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人教B版高中数学必修第一册第三章3-2第2课时零点的存在性及其近似值的求法课件(共44张PPT)+学案

日期:2025-04-04 科目:数学 类型:高中课件 查看:46次 大小:2691234B 来源:二一课件通
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    第2课时 零点的存在性及其近似值的求法 学习任务 1.掌握函数零点存在定理,并会判断函数零点的个数. (数学抽象) 2.了解二分法是求方程近似解的常用方法,掌握二分法求函数零点近似解的步骤.(数学运算) 3.理解函数与方程之间的联系,并能用函数与方程思想分析问题、解决问题.(逻辑推理) 某电视台有一个价格竞猜类的节目.节目中主持人给竞猜者展示一件新式产品,让竞猜者去猜物品的价格,主持人会提示价格“高了”还是“低了”,然后竞猜者继续猜.怎样用最少的次数猜出物品的价格呢? 知识点1 函数零点存在定理 如果函数y=f (x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的,并且f(a)f(b)<0(即在区间两个端点处的函数值异号),则函数y=f (x)在区间(a,b)中至少有一个零点,即 x0∈(a,b),f (x0)=0. (1)函数零点存在定理必须同时满足:①函数f (x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线;②f (a)f (b)<0.这两个条件缺一不可.可从函数y=来理解,易知f (-1)f (1)=-1×1<0,但显然y=在[-1,1]内没有零点. (2)函数y=f (x)在区间(a,b)内有零点,不一定有f (a)f (b)<0.例如:函数f (x)=|x-1|在区间(0,2)内有1个零点,而f (0)f (2)=1>0. (3)注意基本性质中对问题研究不考虑闭区间[a,b]的端点处,而是考虑开区间(a,b)内有无零点问题,若f (a)=0或f (b)=0,则a或b也是函数零点,但不是零点性质研究的内容. 利用函数零点存在定理能确定零点个数吗? [提示] 不能.只能判断零点是否存在,不能确定零点的个数.如图①②,虽然都有f (a)f (b)<0,但图①中函数在区间(a,b)内有4个零点,图②中函数在区间(a,b)内仅有1个零点. 知识点2 求函数零点的近似值的一种计算方法———二分法 1.二分法的定义 对于在区间[a,b]上连续不断且f (a)f (b)<0的函数y=f (x),通过不断地把函数f (x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法称为二分法. (1)二分法只能求函数的变号零点(函数图象通过零点时穿过x轴,这样的零点称为变号零点)的近似值. (2)二分法的解题原理是函数零点存在定理,它是一种求近似解的具体方法,是考查“极端”“无限分割”“化整为零”“无限逼近”等数学思想方法的具体体现. 2.用二分法求函数零点近似值的步骤 给定近似的精确度ε,用二分法求函数f (x)在[a,b]上的零点近似值的步骤是: 第一步 检查|b-a|≤2ε是否成立,如果成立,取x1=,计算结束;如果不成立,转到第二步. 第二步 计算区间(a,b)的中点对应的函数值,若f =0,取x1=,计算结束;若f ≠0,转到第三步. 第三步 若f (a)f <0,将的值赋给b,回到第一步;否则必有f f (b)<0,将的值赋给a,回到第一步. 1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若函数y=f (x)在[a,b]上图象连续,且f (a)f (b)>0,则y=f (x)在(a,b)内一定没有零点. (  ) (2)若函数y=f (x)在区间(a,b)内有且只有一个零点,则f (a)f (b)<0. (  ) (3)若函数f (x)在[a,b]上是单调函数,则f (x)在[a,b]上至多有一个零点. (  ) [答案] (1)× (2)× (3)√ 2.下列函数不宜用二分法求零点的是(  ) A.f (x)=x3-1 B.f (x)=2x3+x-5 C.f (x)=x2+2x+2 D.f (x)=-x2+4x-1 C [因为f (x)=x2+2x+2=(x+)2≥0,不存在小于0的函数值,所以不能用二分法求零点.] 3.用“二分法”可求近似解,对于精确度ε说法正确的是(  ) A.ε越大,零点的精确度越高 B.ε越大,零点的精确度越低 C.重复计算次数就是ε D.重复计算次数与ε无关 B [依“二分法”的具体步骤可知,ε越大,零点的精确度越低.] 类型1 判断函数零点个数或所在区间 【例1】 (1)已知函数y=f (x)的 ... ...

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