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课件网) 1.4 分式的加法和减法 第2课时 问题：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队每天各自完成这项工程的几分之几 答:甲工程队一天完成这项工程的____, 乙工程队一天完成这项工程的_____ . 猜一猜, 异分母的分式应该如何加减 分式的通分：根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成同分母的分式的过程，叫作分式的通分. 通分的关键是确定分式的公分母，一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母，这样的公分母称为最简公分母. 1.理解通分的概念和理论根据，会用分式的基本性质将分式通分.能把异分母的分式通分. 2.在学习过程中体会类比思想的运用，学会知识的迁移. 【例题1】 D 【跟踪训练】 A C 【跟踪训练】 B 3a2b2c a(a＋1)(a－1) 【例题2】 分析：先确定最简公分母，再通分． 点评：分式通分的关键是找出最简公分母，当分式的分母是多项式时，应先将各分母因式分解． 【跟踪训练】 C A C A D C 2(x－1) (x－1)2 (x－2)(x＋2)(x－3)2 自然这一巨著是用数学符号写成的. ———伽利略
