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课件网) 劳动周 用劳动创造美 （湘人版）三年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂总结 05 课堂练习 06 板书设计 课后作业 07 学习目标 劳动观念：通过学习，认识到劳动是创造美好生活的源泉，体会到劳动带来的成就感和幸福感，树立“劳动最光荣”的观念。 劳动能力：通过实践操作，掌握基本的劳动技能，并在此过程中锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。 劳动习惯与品质：在劳动实践中，养成定时劳动的良好习惯，培养耐心和毅力。面对各种劳动任务时，能够坚持不懈、持之以恒，展现出优秀的劳动品质。 劳动精神：通过实践活动，培养吃苦耐劳、勇于挑战的精神品质。 课时目标 通过本课时的学习，我们可以： 1.能运用清洁、护绿、设计、改造等劳动技能,美化班级、校园和家庭。 2.在劳动实践中，养成定时劳动的良好习惯，培养耐心和毅力。 劳动区域 劳动场所：学校、家庭 劳动器具及材料：扫把、抹布、纸、彩笔、挂绳、洗洁精等 新知导入 播放视频：校园的美 新知讲解 1.动员：利用集体晨会或班队会举行“用劳动创造美”劳动周启动仪式。介绍主题，充分宣传，号召学生积极参与。 2.规划：本劳动周以年级为单位，按照3—5天的时间策划活动，安排人员，分配场地。 3.筹备：梳理劳动周所需物品清单、人员以及劳动技能，提前做好劳动安全和卫生等相关预案。 劳 动 实 践 新知讲解 时间 主题 地点 目标 内容 安全重点 第一天 劳动装点校园美 校园公共区域或班级 通过劳动净化、绿化校园，进而美化校园 清理垃圾、除杂草、给花瓶浇水、种花、给校园设施设备做清洁 工具使用安全 劳 动 实 践 新知讲解 第二天 劳动创设班级没 班级 能用设计、制作等劳动技能进行创新创造 班级清洁、旧物改 造翻新、班级美化布置 工具使用安全 第三天 艺术表现 班级和学校宣传栏 能发现、表现劳动美和劳动者的美 用诗歌、图画、表演、书法等形式颂扬劳动美和劳动者的美 集体活动 安全 劳 动 实 践 新知讲解 第一天：劳动装点校园美 发布招募令，进行清洁组、园艺组、宣传组等分工，制作“我的劳动岗位名牌” ，增强学生劳动的荣誉感和责任感。 劳 动 实 践 新知讲解 美化校园招募令 1. 招募岗位： （1）清洁组：负责校园公共区域的清扫、垃圾分类及日常保洁工作。 （2）园艺组：参与校园绿化带的修剪、浇水、除草及花卉种植等园艺活动。 （3）宣传组：负责设计并制作美化校园的宣传海报、标语，以及通过校园广播、网络平台等方式宣传劳动美化校园的意义和成果。 劳 动 实 践 新知讲解 2. 岗位职责： （1）清洁组：确保所负责区域干净整洁，无垃圾遗留，参与垃圾分类知识宣传。 （2）园艺组：维护校园绿化，提升校园景观，传播绿色生态理念。 （3）宣传组：创新宣传方式，激发师生参与热情，营造良好的劳动氛围。 劳 动 实 践 新知讲解 3.岗位人数： （1）清洁组：5人 （2）园艺组：5人 （3）宣传组：3人 4. 工作时间： 本周五下午14:00至17：00 劳 动 实 践 新知讲解 5.报名方式： （1）请有意参加的同学填写报名表（可在班主任处领取或在学校官网下载），注明班级、姓名及意向岗位。 （2）将报名表交至班主任处或直接提交至学生会办公室。 （3）报名截止日期：本周四下午放学前。 劳 动 实 践 新知讲解 我的劳动岗位名牌 班级姓名：张芬 服务岗位：清洁组 劳 动 实 践 新知讲解 2. 以班级为单位承包责任区，并用已掌握的植物养护技能对校园绿化进行维护。 劳 动 实 践 新知讲解 3.邀请校内外园艺师讲授植物种植知识和技能，以班级的名义进行种植，宣传组制作并安放植物介绍牌。 劳 动 实 践 新知讲解 技术要点 劳动实践 4.以班级为单位分责任区清理垃圾，给校园设施 ... ...
