/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科 第1课 古代埃及 同步探究学案 1.知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征 2.观察古埃及地图，了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文化等方面的影响；通过查阅相关资料，了解关于金字塔的知识 3.认识金字塔既是古埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及劳动人民用智慧和勤劳创造的世界奇迹 （一）自主预习 古埃及的地理位置：非洲东北角。 河流：尼罗河是世界上最长的河流，贯穿埃及南北（古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”）。 出现国家时间：约从公元前3500年开始； 初步实现了统一的时间：公元前3100年左右。 成为军事帝国：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。 灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。 古埃及的科学和文化成就：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 金字塔是法老为自己修建的呈角椎体状的陵墓。它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。 （二）预习反馈 列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。 历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片．结合所学知识，回答问题． （1）请将上述遗产按其性质进行分类（填写字母） 物质文化遗产： ；非物质文化遗产： （2）选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。 （3）你认为设立历史文化遗产的意义是什么？ （一）达标测评 1．人们对法老的崇拜近乎疯狂，大臣们以亲吻法老的脚为荣，但一般情况下，他们只能匍匐在地上，吻法老脚下的土地。上述历史情景发生在（ ） A．古埃及 B．古印度 C．古罗马 D．古希腊 2．尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”，下列各项与之相符的是（ ） A．种姓制度 B．象形文字 C．楔形文字 D．儒略历 3． 金字塔是古埃及文明的象征，下列关于古埃及金字塔的说法，正确的是（ ） A．金字塔是古埃及法老为自己修建的，用黄金打造的呈角锥体状的宫殿。 B．金字塔每个侧面都形似汉字“金”，埃及法老因此将其命名为“金字塔”。 C．金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 D．古埃及最大的金字塔是哈夫拉金字塔，在金字塔前还有一座狮身人面像。 4．“关心死亡，为来世———尤其是国王的来世———做好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。……在国王死后用香油等药料涂尸防腐并放入巨大的陵墓；对此，埃及的人们具有极大的热情，或者他们并没有更多选择的余地。”上述史料表明了当时（ ） A．随着社会矛盾激化，王权已经逐渐衰落 B．服从法老是埃及人民主动且必然的选择 C．法老作为“神之子”，其权威不可被挑战 D．宗教信仰是古埃及文明赖以生存的物质基础 5．探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘是（ ） A．国王的地位与权力 B．人类的法制传统 C．阿拉伯数字的起源― D．罗马帝国的强盛 6．“尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。”因为“稳定、有效”，给古埃及带来了（ ） A．肥沃的土壤，有利于农业生产 B．突出的商业和医学成就 C．安全的环境，阻止外族人侵 D．多样、平等的社会生活 7．观察下列图示中的遗迹、遗物，能证明古埃及人具有高超的建筑技术和数学水平的是（ ） A． B． C． D． ... ...
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