16.4变阻器—九年级物理人教版全一册课时优化作业（含解析）

16.4变阻器—九年级物理人教版全一册课时优化作业 1.下列关于滑动变阻器的说法正确的是( ) A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变电阻的 B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变电阻的 C.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变电阻的 D.因为电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，所以滑动变阻器是靠改变任一因素来改变电阻的 2.如图所示，当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是( ) A. B. C. D. 3.图所示的电阻箱的示数为( ) A.2017 B.2107 C.7102 D.7120 4.小军同学想自制一个能调节灯泡亮暗的滑动变阻器。在选择电阻部分的材料时，有长度相同的下列材料，你建议小军选择哪一种？( ) A.不带绝缘皮的铜导线 B.塑料绳 C.细橡皮管 D.不带绝缘皮的镍铬丝 5.如图是电位器结构图，将接线柱a、b接入电路，滑片向右旋转，关于旋转过程中电位器接入电路中的电阻的大小的变化，下列说法正确的是( ) A.变大 B.不变 C.变小 D.先变小后变大 6.如图中电阻箱读数正确的是( ) A.506Ω B.506Ω C.6050Ω D.5600Ω 7.某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接了如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处，闭合开关S，发现灯泡不亮，接下来的操作，以下步骤中最合理的是( ) A.断开开关S，更换灯泡重新实验 B.断开开关S，增加电池的节数重新实验 C.观察电流表示数，然后再进一步处理 D.断开开关S，拆掉导线重新连接电路 8.当滑动变阻器的滑片向右端滑动时，下列四种接法中，滑动变阻器连入电路的阻值变大的是( ) A. B. C. D. 9.如图所示，ab为一根铅笔芯，闭合开关后，当夹子向右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列说法正确的是( ) A.灯泡与铅笔芯是并联的 B.接入电路的铅笔芯变长，灯泡变亮 C.该实验能解释滑动变阻器的原理 D.将铅笔芯换成塑料管，灯泡仍会亮 10.图甲是小雄家刚买的可调风速的小风扇，图乙则是小雄打开风扇后看到的用于调风速的机械电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，上与旋钮触片相连。他得出的结论中正确的是( ) A.机械电位器通过改变电阻丝的横截面积来改变接入电路的电阻大小 B.若将a、b接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速减慢 C.若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快 D.若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减慢 11.一个滑动变阻器铭牌上标有“”.其中，的字样它的意义是_____。的意义_____。滑动变阻器的工作原理是：_____。 12.如图所示，要使滑片P向右移动时电灯变暗，则M接C，N接_____。 13.（1）如图甲所示电阻箱的读数为_____Ω。 （2）如图乙所示的插孔式电阻箱，其接入电路的电阻值为_____Ω。 14.如图为滑动变阻器的实物图，请指出甲、乙、丙各代表的部件名称：甲_____，乙_____，丙_____；变阻器在电路中的符号是_____；这个滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω0.5A”字样，其中“0.5A”表示_____. 15.在“学习使用滑动变阻器”的实验中： （1）连接实物时，开关应当处于_____状态，滑片P应移至_____位置（填A或B）； （2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不变化，而且一直很暗，原因可能是_____。 答案以及解析 1.答案：C 解析：滑动变阻器的电阻丝的材料、横截面积、温度都不变，改变电阻大小的方法是改变连入电路中导体的长度。 故选C。 2.答案：A 解析：A.当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻丝的长度变短，电阻变小，故A符合题意； B.导线接在滑动变阻器上面两个接线柱上，相当于一段导线，当滑片P向左移动时，电阻不变，故B不符合题意； C.导线接在滑动变阻器下面两个接线柱上，相当于定值电阻，当滑片P向左移动时，电阻不变，故C不符合题意； D.当滑片 ... ...