1.1 数一数 课件(共20张PPT) 2024-2025学年冀教版一年级数学上册

(课件网) 冀教版数学一年级（上） 熟悉的数与加减法 第1课时 数一数 一 1.认识1~9 学习目标 1.经历从具体情境中抽象出1~9的过程，能正确数出 1~9，掌握数数的方法。 2.掌握1~9各数的顺序。 3.通过数一数的活动，形成初步的数感，以及有条 理数数的习惯。 【重点】 结合具体情境，正确数出1~9。 【难点】 用1~9各数表示生活中物体的数量。 课堂导入 我说你做 规则：1.拍三下，同时数1，2，3； 2.拍五下，同时数1，2，3，4，5； 3.拍7下和9下试一试。 注意节奏哦！ 新知探究 图中有哪些你喜欢的动物？各有多少？ 我喜欢长颈鹿。 我喜欢大象。 我喜欢鸽子。 我喜欢小兔子。 怎样数数呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 用点数法！ 数到最后一只鸵鸟时数到9，鸵鸟的数量就是9。 怎样数数呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 用点数法！ 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 我喜欢长颈鹿，有2只。 我喜欢大象，有4只。 我喜欢鸽子，有7只。 我喜欢小兔子，有5只。 同桌交流 你看到的各种动物的数量分别是多少？用一句完整的话说出来。 根据动物的数量照样子给 涂色。 1 2 3 教材第14页“试一试” 根据动物的数量照样子给 涂色。 4 5 6 教材第14页“试一试” 根据动物的数量照样子给 涂色。 7 8 9 教材第14页“试一试” 你发现了什么？ 从1开始，一个一个地数，数到几，物体的数量就是几。 教材第14页“试一试” 课堂练习 1. 先从1数到9，再倒着数。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 教材第15页“练一练” 同桌互相数。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 教材第15页“练一练” 2. 你能和火箭发射员一同倒计时吗？ 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 数物体数量时： 1. 要按照一定的顺序数，如：从上到下、从左 到右…… 2. 从1开始数，最后一个物体所对应的数是几， 这种物体的数量就是几。 作业课件中的相关练习。 02 01 练习帮中的相关练习。