道德与法治六年级上册4.9 知法守法，依法维权 第一课时 课件(共27张PPT，内嵌视频)

(课件网) 知法守法 依法维权 （第一课时） 用好法律 维护权利 社会主义核心价值观 法治 触犯法律，违法法律 不能依法维护自己的权益 六年级 道德与法治 遇到的这些情景分别涉及哪些权利，应当运用哪部法律维权？ 活动一：用适当法律维权 请同学们阅读书本83页吕慧娴姐姐的建议，完成以下表格。 案例 法律依据 维权方式 我停了一会儿，怎么罚500元啊！ 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国行政诉讼法》 《中华人民共和国治安管理处罚法》 《中华人民共和国民法典》 劳动仲裁 索赔 报案 行政诉讼 六年级 道德与法治 我们利用法律，维护自己的权利。作为公民，你知道我们还有哪些权利吗？ 想一想 六年级 道德与法治 财产权 人身权 选举权和被选举权 说一说 受教育权 劳动权 监督权 六年级 道德与法治 宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。 不仅如此，我们国家还在积极推进法治社会的建设，制定更加完善的法律法规，保护公民的权利。 六年级 道德与法治 看一看 六年级 道德与法治 看完视频，你有哪些感受？ 说一说 六年级 道德与法治 看完视频，你有哪些感受？ 说一说 用适当法律维权 六年级 道德与法治 思考：我们如何维护好自己的权利？ 1.专门法律保护； 2.特别条款保护； 3.一般法律保护。 六年级 道德与法治 1.《中华人民共和国反家庭暴力法) 2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3.《中华人民共和国义务教育法》 4.《中华人民共和国未成年人保护法》 想一想：国家通过专门的法律保护未成年人的特别权利， 你知道有哪些法律吗？ 《宪法》 《刑法》 《刑事诉讼法》 《民法通则》 《治安管理处罚法》 《禁毒法》…… 以下法律有保护未成年人的特别条款 填一填 3 1 2 4 1.《中华人民共和国反家庭暴力法》 2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3.《中华人民共和国义务教育法》 4.《中华人民共和国未成年人保护法》 红领巾小学六(1)班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号填写在圆圈中。 六年级 道德与法治 在日常生活中，你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形？ 六年级 道德与法治 说一说 在日常生活中，你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形？ 法律对未成年人的保护，还体现在未成年犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。 小结：未成年人除了享有公民的一般权利之外， 还享有法律规定的其他特别权利。 考考你 六年级 道德与法治 赵新的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，第一拨广场舞开始了；而晚上的舞蹈，则从八点一直持续到十点多。赵新的姑姑早晚都不能好好休息，他的姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？”周末，赵新的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵新的爸爸等亲戚商量应该怎么办。 广场舞的矛盾 “广场又不是你家的， 跳舞健身是我们的权利， 你管得着吗？” 活动三：用合法的方式维权 六年级 道德与法治 想一想 面对广场舞者的态度，赵新的姑父他们想了哪些办法呢？ 上面的做法都不合法。他们不是用合法的手段维护权利，而是采取以牙还牙的方式进行报复，不受法律支持和保护。 六年级 道德与法治 1.与广场舞者沟通，要求降低音量。 2.可以向公安机关举报和投诉，由公安机 ... ...