9.凝固的音乐一外国建筑艺术 教学设计（表格式） 苏少版美术九年级下册

教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 九年级 学期 春季 课题 《凝固的音乐———外国建筑艺术》 教科书 书 名：义务教育教科书 九年级下册 美术 -出卷网-：江苏凤凰少年儿童-出卷网- 教学目标 1. 认知目标：初步认识和了解外国建筑艺术的发展脉络、建筑风格的演变及代表作，理解设计师的艺术创新手法和方式，了解艺术和科学相结合的魅力及对人类发展史的贡献。增强学生的审美感知能力和文化理解能力。 2. 技能目标：了解外国建筑的艺术性、实用性、创新性风格和特点，能够以自主探究和合作学习的方式汲取经典建筑的精华，并能运用到自己的太空建筑设计中，能用综合材料制作自己的太空建筑模型。 3. 情感目标：领悟建筑所折射的人类对精神与文化的思考和演变，体会建筑是人类永不磨灭的生活与艺术的伟大结晶。用饱满的激情和由衷的赞叹去认识它们，感受艺术家们蓬勃的创造力和孜孜以求的探究精神。感受外国建筑艺术和中国建筑艺术双星争辉的艺术魅力，在尊重文化多样性的同时，增强民族自信心和自豪感。 3. 创新目标：尝试整合中西方建筑学知识，充分发挥自己的想象力和创造力，乐于研究未来建筑的新趋势，产生在课后继续探索的兴趣。 教学重难点 教学重点： 1.通过赏析，分析不同时代外国建筑的风格与特点，了解外国建筑的发展脉络，从中受到启发并应用到自己的设计中去。 2. 通过课堂活动，了解榫卯结构的嵌合穿插方式和由此带来的超强抗震能力。 教学难点： 1. 通过赏析，理解建筑与人类文化的关系，领略建筑所反映出来的深刻文化内涵。 2. 通过研究，理解建筑与科技相辅相成的关系，了解它们在人类发展历史上起到的重要作用。 教学过程 片头 5秒 自我介绍： 各位同学大家好，我是来自苏州工业园区星湾学校的孔凡草老师，今天我们一起来学习苏少版美术九年级下册的《凝固的音乐———外国建筑艺术》 一·导入：（提出大任务） 随着人类活动的加剧，地球的环境难免遭到破坏，资源也将会逐渐枯竭，人类将何去何从呢？ 懂天文的同学可能会想到制造人造天体戴森球，开采恒星能源，但是这种类型的工程还面临着巨大的经费缺口和小行星撞击等不确定因素。 另一个解决途径就是逃离曾经赖以生存的地球，移民太空。那么移民太空需要解决哪些问题，怎样解决呢？ 1.解决生存问题 以我们熟悉的金星和火星为例，星球上富含的二氧化碳和氢气产生化学反应，同时产生出甲烷和水，二氧化碳也可以经由化学反应或者电解来制造氧气，照明，保暖，垃圾处理在太空舱内也可以解决。 2.解决居住问题 然而，大量人口的长期生活不可能仅仅依靠空间站，我们还需要构筑适宜人类生存的城市。 那么，我们需要哪些类型的建筑设施呢？没错，体育场，剧院，商场等等大型的公共建筑和能节省面积的高层楼宇是我们最需要的两大类建筑构架。 我想同学们一定有非常多的设计灵感，那么如何使你的设计既满足实际需求，又符合人类的审美理解，还能够在技术层面上真正实施呢？让我们从经典的建筑中汲取灵感，进行创新与经典、想象与现实的碰撞。 二．新授： 1.主题一：经典建筑的造型与结构 A版块：厚重雄状的结构体 a.古希腊风格：帕特农神庙 提到经典建筑，就不能不提欧洲文明的发源地———古希腊。呈长方形布局的帕特农神庙是古希腊建筑的经典范本，整体呈现出庄严肃穆的氛围感。它的顶面是人字顶坡面结构，两端衔接三角形山墙，立面则用 巨大的石柱支撑。这些充满力量感的石柱被称为多力克柱式，后来，古希腊人又在此基础上创造出爱奥尼式和科林斯式立柱，三者并称为古希腊三大柱式。通过观察我们可以发现，多立克式质朴雄浑，爱奥尼式带有漩涡纹柱头显得纤细柔美，而科林斯式则以卷曲的艮条叶为主要装饰意象，柱头部分宛如顶着一个花团锦簇的大花篮。它们越来越 ... ...