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课件网) 扶轮问路，向死而生 ———史铁生《我与地坛》 “我” 1.左右苍茫时，总也得有条路走，这路又不能再用腿去趟，便用笔去找。 2.我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。 史铁生(1951年1月4日-2010年12月31日) 1951年出生于北京 1967年毕业于清华大学附中(16岁) 1969年去延安农村插队(18岁) 1972年因双腿瘫痪回到北京治疗(21岁)，后到街道工厂做工 1981年，因患肾病回家疗养(30岁)。后从事写作。 1998年，被确诊为尿毒症，需隔日透析以维持生命 2010年，12月31日凌晨3点46分(59岁)，史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院去世。根据遗愿，不举行遗体告别仪式，器官捐献给医学研究，12月31日凌晨6时许，其肝脏移植给天津的一位病人。 “我” “地坛” 地坛的正式名称叫做“方泽坛”，是北京五坛（天坛,地坛,日坛,月坛,先农坛）中的第二大坛，与天坛遥相对应，与雍和宫、孔庙、国子监隔河相望。是明清两代皇帝祭祀地神的地方。整个建筑群呈方形，象征大地，主建筑是“皇祗室”和拜台。此外还有神库、神厨、斋宫、宰牲亭、祭器库等建筑。新中国建立后，经过修葺开放，称“地坛公园”，经过整饬，成为现代化城市里的一座闹中取静的公园，每年春节还在园中举行大型的“庙会”活动。 1925年辟为“京兆公园”，1928年改称“市民公园”后荒废，1957年恢复公园称“地坛公园”，1981年以来，国家投资对古建筑进行了复原整修。 用两个并列短语概括课文节选部分的内容。 （ ）与（ ） （ ）与（ ） 【探路】 我 地坛 我 母亲 我与地坛 “我”和地坛之间或者是地坛和“我”，到底有什么样的联系呢？ 第二部分：我和母亲的关系 课文是节选，这篇散文分为两部分： 整体感知 第一部分：我和地坛的关系 我与地坛———去地坛 “我”去地坛的原因是什么？ “我”进入地坛时的精神状态如何？ “我活到最狂妄的年龄上忽地让我残废了双腿。”（2） “两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”（5） 我与地坛———去地坛 “我”去地坛的原因是什么？ “我”进入地坛时的精神状态如何？ “我活到最狂妄的年龄上忽地让我残废了双腿。（2） “两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”（5） 进入地坛时的精神状态： 残废、失魂落魄、颓废、迷惘 作者看到了怎么样的地坛？（1-7） 我与地坛———地坛之景 废弃、荒芜、冷落 四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看到自己的身影。（3） 琉璃剥蚀 朱红淡退 高墙坍圮 雕栏散落 地坛之景 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。（5） 生 机 勃 勃 荒芜但并不衰败 作者看到了怎么样的地坛 ... ...
