第12课 渔家傲·秋思（导学案）（PDF版含答案）

第 12 课 渔家傲·秋思（导学案） 2022 年课程标准 学习目标 1.朗读、背诵诗歌，理解诗句含义，体会作者的 （1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌。 思想感情。 （2）要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者 2.品味诗句，体会诗歌的美，提高鉴赏古诗能力。 及其作品中的情感态度，学会用恰当的语气语调朗 3.理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不 读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。 乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。 活动一：积累字词 1.正音正字 塞 ( ) 下 燕 ( )然 勒 ( ) 寐 ( ) 2. 字词释义 ①渔家傲：又名《吴门柳》、《忍辱仙人》、《荆溪咏》、《游仙关》。 ②塞：边界要塞之地，这里指 。 ③衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。 ④边声： 特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 ⑤千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。 ⑥燕然未勒：指 。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪 传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。 ⑦羌管：即 ，出自古代西部羌族的一种乐器。 ⑧悠悠：形容 。 ⑨寐： ，不寐就是睡不着。 活动二：积累文学常识 1.作家作品 范仲淹（989年—1052年）（即太宗端拱二年———皇祐四年） 字希文。和包拯同朝，为北宋名臣，政治 家，文学家，谥号“ ”，吴县（今江苏苏州）人，汉族。少年时家贫但好学，当秀才时就常以 天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于 副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，脑残人称为“龙图老子”，夏 人称为小范老子。1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政的弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张 建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史 称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中 病死，有《范文正公集》传世。 2.写作背景。 范仲淹于康定元年至庆历三年间，曾任陕西经略副使兼延州知州。据史传记载，在镇守西北边疆期间， 他号令严明又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮服，称赞他道“小范老子腹中有数万甲兵”。 这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。 3.文章体裁： 词最初称为" "或者" "，别称有:近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴 趣、诗余等。 从长度分小令(59字以下)、中调(59--90)和长调(91以上)。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词 的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。 活动三：文章朗读 塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 活动四：疏通文意，把握主旨。 （一）全文翻译 边塞的秋天到了，它的景物和中原的不同。大雁向衡阳飞去，丝毫没有停留之意。边塞特有的大风、 羌笛、马嘶的声音随着军营的号角声纷纷响起，崇山峻岭之间，烟雾弥漫，落日朦胧，一座孤城紧紧关闭。 端起一杯浊酒，想起万里之遥的家乡，但边患未平，功业未成，不知何时返回故里。悠扬的羌笛吹响， 寒霜洒满了大地。夜深了，将士们都不能安睡，满头白发的将军和士兵，久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。 （二）课文主题 通过描写边塞的凄凉景色，表现了词人 ，同时含蓄地表达了作者 。 （三）内容概括 1、上片描写肃杀悲凉的 。 （1）“异”字概括总的感受。 （2）三幅画面：大雁南飞、连声四起、孤城落日。 （3）描写角度：视觉、听觉。 （4）“孤 ... ...