第 18 课 天下第一楼（学案） 2022 年课程标准 学习目标 广泛阅读古今中外的诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品，在阅读过程中 能把握主要内容，并通过朗读、概括、讲述等方式，表达对作品的理解;能理 1.梳理节选部分的剧情， 清行文思路，用多种形式介绍所读作品的基本脉络；能从多角度揣摩、品味经 把握主要的戏剧冲突。 典作品中的重要词句和富有表现力的语言，通过圈点、批注等多种方法呈现对 2.品味人物台词，把握人 物形象，理解人物命运。 作品中语言、形象、情感、主题的理解。 3.把握剧本主旨，对剧本 能分类整理富有表现力的词语、精彩段落和经典诗文名句，分析作品表现 所反映的时代风貌和社 手法的作用;能从作品中找出值得借鉴的地方，对照他人的语言表达反思自己 会文化生活状况有自己 的语言实践;能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读 的思考。 经验和方法；能与他人分享自己获得的对自然、社会、人生的有益启示，能借 鉴他人的经验调整自己的表达。 活动一：正音正字 (1)单音字 幌子(huǎng) 侦缉(jī) 怯懦(qiè) 忌讳(huì) 拾掇(duo) 捣蛋(dǎo) 凄惨(qī) 纳闷(nà) 积蓄(xù) 煞白(shà) 打镲(chǎ) 打怵(chù) 遛遛(liù) 咬牙跺脚(duò) 喜幛（zhàng）子 五子行（háng） 落子（lào zi） 骂骂咧咧（mà ma liē liē） 行头（xíng tou） 赫赫扬扬（hè） 2.字形 懦 怯懦 雏 雏鸟 蜷 蜷缩 势 手势 孺 孺童 雉 雉鸡 倦 疲倦 挚 真挚 活动二：词义梳理 搭济：帮人脱离困难。 场面：指戏曲演出时伴奏的人员和乐器。 拿糖：装腔作势,摆架子。 拾掇：整理，收拾。 雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 赫赫扬扬:显赫的样子。 咬牙跺脚:一般是用来形容人生气的样子或是表情比较无可奈何。 另请高明:另外请一个较高明的人,意即不想受委托或聘请。 骂骂咧咧:指在说话中夹杂着骂人的话。 活动三：文学常识 1.走近作者： 何冀平 (1951—)，中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京 人民艺术剧院编剧。1988 年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，被誉为当代现实主义经典。 之后，投身影视创作，完成了《新龙门客栈》《龙门飞甲》等作品。 2.了解背景 民国初年，北京前门外老字号福聚德烤鸭店的掌柜（老东家)唐德源年事已高，两个儿子又不争气，饭 店经营不善。老掌柜去世前，将买卖交给精明强干的同乡卢孟实经营。卢孟实重订店规，调整人员，改良 菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、各类人物之间，将福聚德的事业推上顶峰。但在东家、官府等的内外 逼压、破坏下，卢孟实最终没有能真正实现自己的梦想，被逼还乡，福聚德也由盛转衰。课文是剧本第三 幕的节选。 3.文题解读 “天下第一楼”是指创业于清代同治年间的京师老字号“福聚德”烤鸭店，以“天下第一楼”称之， 突出其鼎盛时的辉煌。以此为题，既交代了写作对象，其本身又是剧本的写作线索。 活动四：疏通文意，把握主旨 （一）文章结构 第一部分（从开头到“我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼”）：交代了福聚德的开业的兴隆景象以及掌柜 的身世背景和当时的社会背景。 第二部分（从“唐茂昌带福子气冲冲地上”到“掌柜的是你祖宗？跪下”）：写卢孟实出场前，唐茂昌 与王子西、罗大头以及克五、罗大头与成顺的矛盾冲突，暗示着社会背景的复杂和福聚德开业的不顺。 第三部分（从“一个衣着整齐的小伙计快步跑上”到“玉雏儿扶卢下”）：卢孟实出场后，先后经历了 卢孟实与小伙计、卢孟实与罗大头、卢孟实与唐茂盛的矛盾冲突，这些冲突预示着福聚德开业带来了诸多 不利因素，暗示着福聚德由盛而衰的过程。 第四部分（从“唉，不知道打哪就给你横插一杠子”到结尾）：尾声。揭示福聚德由盛 ... ...
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