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课件网) 第8课时 丰收节里庆丰收 【长江版】五年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 课后作业 07 板书设计 教学目标 劳动观念：培养对劳动的尊重与热爱，认识到劳动的价值和意义，树立崇尚劳动、尊重劳动者的观念。 劳动能力：提升动手能力和实际操作能力，掌握基本的劳动技能和方法，提高解决实际问题的能力。 劳动品质与习惯：培养劳动中养成细心、耐心、责任心以及团队合作的品质，形成良好的劳动习惯，如按时完成任务，保持劳动环境整洁等。 劳动精神：激发奋斗精神和毅力，培养吃苦耐劳、不畏艰难的品质，增强社会责任感和奉献精神，树立积极向上的人生观和价值观。 新知导入 新知导入 通过参加秋收劳动,我们学到了农业劳动的技能和方法,感受到了农民的辛苦和劳动的艰辛,体验到了粒粒皆辛苦。让我们一起来分享那些属于我们的收获和感受。 解决问题 探究新知 无论是参与秋收劳动,还是贮 存、加工、推销农产品,我们都有许多感想和收获,用什么方式进行展示和分享呢 去体验 丰收节里收获多 举办一场“粒粒皆辛苦”演讲比赛。把我们看到、体验到的劳动辛苦以及对农民的理解和感情充分抒发出来。 解决问题 探究新知 去体验 丰收节里收获多 可以举办一场寻找“最美推销小达人”的比赛。大家把自己为家乡农产品代言的过程展示一下,互相分享和评价。 可以召开一个“我为秋收献力量”的主题班会,把我们在秋收劳动中的经历、体会和收获表达出来,进一步提升对劳动的认识。 解决问题 探究新知 去体验 丰收节里收获多 开展一个农产品加工大比拼活动吧。把我们学到的技术和方法展示一下,制作出来的产品还可以跟请来的嘉宾分享。 解决问题 探究新知 去体验 丰收节里收获多 秋天里的收获 项目 具体内容 秋收记录 劳动的收获 展示方式 同学的评价 老师的评价 家长的评价 解决问题 探究新知 去体验 丰收节里收获多 秋天里的收获 项目 具体内容 秋收记录 时间：2024年10月10日 - 16日 地点：XX农村 参与人：全班同学 劳动的收获 收获量：500斤 活动内容：播种、浇水、收割、搬运 展示方式 图片展览：20张精选照片 视频记录：5分钟视频 手工制作：5幅粘贴画 写作分享：5篇优秀日记 演讲比赛：10人演讲 展览板报：展示一周 互动问答：课堂互动 同学的评价 增强了珍惜食物和合作能力 老师的评价 提升了实践能力和责任感 家长的评价 认可孩子们的劳动体验和成长 解决问题 探究新知 经历了辛勤的劳作,收获了丰厚的成果,我们要举办一场“丰收节里庆丰收”的主题活动来庆祝“中国农民丰收节”。活动前大家要设计出详细的活动方案，充分考虑每一个细节,征求老师的意见和指导。活动时要邀请学校种植基地的老师、帮助过我们的农民伯伯、家长参加到我们的庆祝活动中来。 去实践 丰收节里庆丰收 解决问题 探究新知 去实践 丰收节里庆丰收 可以制作传统农耕文化宣传牌,引导大家学习后,进行农耕知识答题。 可以设计一些以农业劳作为主题的小游戏,比如剥花生、脱玉米粒比赛等。 解决问题 探究新知 去实践 丰收节里庆丰收 举办一场以“秋收”为主题的摄影展览,邀请老师和家长做评委,进行评选。 请农业劳动模范来给我们讲农业劳动知识和丰收后的感受。 解决问题 探究新知 去实践 丰收节里庆丰收 你们的庆祝活动进行得如何,有哪些难忘的经历和感受 项目 具体内容 活动主题 活动准备 活动环节 活动效果 老师的评价 我们的收获 解决问题 探究新知 去实践 丰收节里庆丰收 你们的庆祝活动进行得如何,有哪些难忘的经历和感受 项目 具体内容 活动主题 丰收的喜悦 活动准备 材料准备：水果、蔬菜等丰收成果 场地布置：教室和操场 参与人员：全体学生和老师 活动 ... ...
