16 金色的草地 同步练习（含解析）部编版语文三年级上册

16 金色的草地 同步练习--部编版语文三年级上册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．看拼音，写词语。 2．我认识了多音字，能注音，还能组词。 盛 ( ) 假 ( ) 盛 ( ) 假 ( ) 朝 ( ) 觉 ( ) 朝 ( ) 觉 ( ) 3．下列加点字读音错误的一项是什么？ （ ） A．悄悄（qiāo） 搭船（dā） B．外祖父（fù） 鹦鹉（yin） C．翠鸟（cuì） 长嘴（zuǐ） D．吞咽（tūn） 捕鱼（bǔ） 4．《金色的草地》一文中蒲公英给“我们”带来的“快乐”是（ ） A．吹蒲公英的绒毛玩。 B．采蒲公英卖钱。 C．蒲公英是一种药材，我们挖着吃。 D．我们在蒲公英地里打滚玩。 5．在括号里填上合适的词语。 ( )是( )非 ( )战( )惊 大吃( )( ) 秋( )气( ) 五( )丰( ) 一( )正( ) 6．找出下列句子中的反义词。 （1）草地的颜色从早到晚都不一样，这是为什么呢？ ( )———( ) （2）我们在观察的时候要仔细，千万不能粗心。 ( )———( ) 7．花落谁家。（选词填空） 盛大 开放 盛开 1．现在的沿海港口都( )了。 2．当蒲公英( )的时候，这片草地就变成金色的了。 3．正月十五要举办( )的灯火晚会。 喜爱 可爱 4．多么( )的蒲公英啊！ 5．蒲公英成了我们最( )的一种花。 按要求写句子。 8．花瓣合拢了。（扩句） 9．草地上有许许多多的蒲公英。（缩句） 10．草地不是金色的。 草地是绿色的。（用关联词把两句话连成一句） 11．我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改成“被”字句） 12．花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。（用加点的词语写句子） 13．根据课文内容填空 《金色的草地》课文先讲“我”和弟弟在窗前一大片草地上 的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在早晨是 色的，中午是 色的，傍晚又变成 色的；最后写草地和蒲公英给“我们”的生活带来了 。 课内阅读。 金色的草地（节选） ①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 14．填空。 （1）这段话中表示时间的词语有 。 （2）画横线的句子是一个 句，它把蒲公英的花比作 ，写出了花朵的 。 （3）画曲线的句子是两个感叹句，这两个句子连用表达了作者 的情感。 15．“我”第一次发现草地变色是无意中发现的，而第二次是有意识的观察，你从中得到了什么启示？ 16．书面表达 百字练笔 仔细观察蒲公英或蒲公英的图片，分别用一两句话来写写它的叶、花和绒球。 参考答案： 1． 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语。写完后再次检查是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。注意“耍、钓、喜、察、趣”的正确书写。 2． shèng 茂盛 jiǎ 真假 chéng 盛满 jià 放假 cháo 朝廷 jué 自觉 zhāo 朝阳 jiào 睡觉 【详解】本题考查多音字注音组词。 盛[shèng]1. 兴盛；繁盛 全～时期。桃花开得很～。2. 强烈；旺盛 年轻气～。火势很～。3. 盛大；隆重 ～会。～宴。4. 丰富；丰盛 ～馔。5. 深厚 ～情。～意。6. 普遍；广泛 ～行。～传。7. 用力大；程度深 ～赞。8. 姓。 盛[chéng]1. 把东西放在容器里 ～饭。缸里～满了水。2. 容纳 这间屋子小，～不了这么多东西。 假[jiǎ]1. 虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对） ～话。～发。～山。～证件。～仁～义。2. 假定 ～设。～说。3. 假如 ～若。 ... ...