(课件网) Module 9 Unit 1 Are you sad 课前准备 Let’s sing. 歌曲热身，感知已知情绪happy. 歌曲热身，感知已知情绪happy Watch and answer. Is it happy 观看小狗情绪的变化，导入主题：feeling. 观看小狗情绪的变化，导入主题：feeling. The dog isn’t happy. The dog is happy. 观看小狗情绪的变化，导入主题：feeling. The dog isn’t happy. The dog is happy. Woof! 观看小狗情绪的变化，导入主题：feeling. The dog isn’t happy. The dog is happy. Woof! Listen and imitate. 观看小狗情绪的变化，导入主题：feeling. Listen and find. 初步感知语篇：感知语篇中出现的情绪词汇及玲玲的情绪。 What feelings can you hear Amy’s home 初步感知语篇：感知语篇中出现的情绪词汇及玲玲的情绪。 What feelings can you hear bored angry sad Watch and answer 初步感知语篇：感知语篇中出现的情绪词汇及玲玲的情绪。 bored angry sad Are they all Lingling’s feelings 初步感知语篇：感知语篇中出现的情绪词汇及玲玲的情绪。 bored angry sad Are they all Lingling’s feelings × × × What’s the matter with Lingling 再次细品语篇：寻找玲玲真实的感受。 再次细品语篇：寻找玲玲真实的感受。 Read and discuss. 研读语篇第4，5段，小组讨论玲玲的真实感受。 What’s the matter with Lingling 再次细品语篇：寻找玲玲真实的感受。 Nothing. She’ s thinking. She is going to make Amy a surprise present for Christmas. （没有事情） bored angry sad Lingling’s feelings. × × × thinking 跟读模仿，寻找对话中Amy是如何关心玲玲的。（体会文体运用） Amy’s feelings. worried 跟读模仿，寻找对话中Amy是如何关心玲玲的。（体会文体运用） Amy’s feelings. worried What’s the matter, Lingling Are you sad Are you angry Are you bored 思考：Amy的心情有变化吗？ Amy’s feelings. worried happy Read and imitate. 角色扮演，小组展示。（小组展示语篇） 1 2 3 4 5 Tips: 1’Read the text fluently. 2’Act out the text fluently. 3’Act out the text vividly. 流程导向图复述语篇 Amy is … with Lingling. Amy is … sad × angry × bored × thinking Lingling is going to… 结合心理健康学科分析情绪 bored angry sad happy 消极情绪 积极情绪 提炼核心语言对话，使用核心语言，询问他人情绪。 Listen and number. ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 3 4 小组学习任务单：情绪收纳箱。归纳情绪会随着事情的发生而改变 Homework 1.基础性作业：利用思维导图，复现语篇故事。 worried happy Homework 2.实践性作业：继续完成个人学习任务单。 Homework 个人学习任务单：我们在生活中会产生很多的情绪，请你来设计一下，属于自己的情绪符号，并与同伴进行分享。 设计 符号 请同学们设计属于自己的生活情绪符号。 Homework 3.实践性作业：自主选择以下任意一本绘本阅读，并在下节课，以个人分享或小组表演的形式与他人分享。 ... ...
