1.3 鸟类 阶梯练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级科学（苏教版）【课堂无忧】阶梯练习 3.鸟类 新知梳理 1.鸟类的定义以及羽毛特征。 鸟类是身体表面有_____、有_____、恒温、_____的脊椎动物。 2.不同鸟的喙的特点。 喙的形状 特点 扁扁的，有的两旁还长有齿梳结构 锋利的弯钩状 圆锥形 尖而细长 适合吃的食物 _____ _____ _____ _____ 3.不同鸟的足的特点。 足的形状 特点 足短、趾间有发达的蹼 强健有力，趾有锋利的钩爪 粗壮有力 足和趾细长 适合生存的环境 _____ _____ _____ _____ 能力进阶 一、选择题。 1.下列动物中，不属于鸟类的是（ ）。 2.剪断正羽羽根，会发现（ ）。 A.里面是实心的 B.里面是空心的 C.里面有骨髓 D.羽管是骨头 3.鸭、鹅的足的趾间长有蹼，适合（ ）。 A.游水 B.奔跑 C.抓小动物 D.抓住树枝 二、判断题。 1.鸵鸟、企鹅等动物虽然长有羽毛，但不会飞，所以不是鸟类。（ ） 2.长有翅膀的动物就是鸟类。（ ） 3.鸟类的翅膀只有飞行这一个功能。（ ） 4.鸟喙的形状与鸟吃的食物间有着密切的联系。（ ） 5.正羽具有保暖的作用。（ ） 6.体表覆盖有羽毛是所有鸟类共有的特点。（ ） 综合探究 三、小明家养了几只鸽子，在观察鸽子的过程中，他产生了很多的疑问，请你帮他解答。 1.鸽子窝里掉了一些羽毛，其中有大有小，较大的、一片一片的羽毛叫_____；较小的、一朵一朵的羽毛叫_____。 2.鸽子的喙短而尖，适合用（ ）来喂养。 A.小鱼 B.谷物 C.肉类 D.花蜜 3.鸽子的足适合（ ）。 A.奔跑 B.游水 C.涉水 D.抓树枝 四、鸟类的羽毛里藏着很多的秘密，小明找来鸽子的羽毛做了如下实验。 1.在研究正羽时，我们剪断正羽羽根，发现羽管里面是_____，这样的结构可以_____羽毛的质量，有利于飞行。 2.用滴管在正羽表面滴水时，会发现_____的现象，说明正羽_____。 参考答案 1.羽毛 翅膀 卵生 正 防水 减轻质量 绒 保暖 2.鱼 小动物 种子 小虫子、花蜜 3.水中或近水边 高山、草原沙漠、荒原 水边 一、 1.C 2.B 3.A 二、 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 三、 1.正羽 绒羽 2.B 3.D 四、 1.空心的 减轻 2.水很快滑下 能防水 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)