2024-2025学年九年级下学期同步精品学案 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 【核心素养】 历史解释:知道印度非暴力不合作运动的原因和内容;了解埃及华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革,知道它们在各自历史发展中的作用。 唯物史观:了解印度非暴力不合作运动的过程,正确评价印度非暴力不合作运动。 家国情怀:了解杰出的历史人物在历史发展中的作用,认识民族民主革命的成功,离不开民族觉醒和人民的不懈抗争。 【知识梳理】 一、印度的非暴力不合作运动 1.领导人:甘地。 2.过程: (1)1920年开展的非暴力不合作运动。内容包括:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税等。1922年发生了农民焚烧警察局的事件,运动停止。 (2)1930年,运动主要采取不服从形式,又称“文明不服从运动”,甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后,甘地以反对食盐专卖法为突破口,带领追随者自取海水制盐。后来,印度总督与甘地谈判,双方妥协。 3.意义: (1)动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 (2)甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。 二、埃及的华夫脱运动 1.背景:第一次世界大战期间和战后,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大,要求摆脱英国的殖民统治。 2.经过: (1)1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求,华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。 (2)殖民政府逮捕扎格鲁尔等人,激起埃及人民的反英斗争。 (3)1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 3.意义:华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 三、墨西哥的卡德纳斯改革 1.目的:改变墨西哥落后状况,保证宪法的实施。 2.内容: (1)政治:确立中央集权的资产阶级民主政治体制。 (2)经济:推行土地改革;将服务业和大型工业收归国有。 (3)教育:发展教育,提高人民文化水平。 3.意义:卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 【中考真题】 1．（2024 聊城）某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A．西方列强的殖民扩张 B．紧张的国际局势 C．亚非拉民族民主运动 D．殖民体系的崩溃 2．（2024 广东）如表是20世纪20﹣40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（ ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴 C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神” 3．（2024 黑龙江）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。印度非暴力不合作运动的领导者是（ ） A．卡德纳斯 B．甘地 C．扎格鲁尔 D．章西女王 4．（2024 烟台）这场由扎格鲁尔等人领导的、持续了近30年的爱国民族主义运动，迫使英国废除了殖民保护制度，为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。材料反映的是（ ） A．非暴力不合作运动 B．华夫脱运动 C．卡德纳斯改革 D．纳米比亚独立 5．（2023 宜昌）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（ ） A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样 C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同 6． ... ...
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