3.2光合作用——光能的捕获和转换（第二课时）（教学课件）（共21张PPT）-高中生物学苏教版（2019）必修一（共22张PPT)

(课件网) 第二节 光合作用———光能的捕获和转换 （第二课时） 第三章 细胞中能量的转化和利用 教学目标 生命观念———能初步用结构和功能观，说明叶绿体是光合作用的场所。 01 生命观念———用物质和能量观，阐明光合作用的过程。 02 科学思维———分析归纳，比较光反应和暗反应。 03 新课导入 光合作用的场所究竟在什么地方呢？ 新课导入 早在100多年前美国科学家恩格尔曼就以水绵和好氧细菌为实验材料，很好地解答了这个问题。 绿色植物光合作用的过程 01 01 希尔实验 Fe2+ 草酸铁 （Fe3+） 产物：氧气、还原剂 进步之处：对光合作用的研究从器官（叶片） 水平进入到细胞器（叶绿体）水平 01 光合作用的场所-叶绿体 一般分布在细胞质膜与液泡之间。 01 光合作用的场所-叶绿体 叶绿体 类囊体 基粒 光合色素和与光合作用有关的酶 光照强度很高时，叶绿体会移动到细胞的 侧面，以免强光的伤害。 01 叶绿体的分布规律 上表皮 下表皮 光照较弱的情况下，叶绿体会汇集到细胞的 顶面，以最大限度的吸收光能，保证高效率的光合作用； 01 光反应阶段 水的裂解、电子传递、ATP生成、NADP+还原 场所 条件 光照、光合色素、酶 叶绿体的类囊体膜上 H2O 类囊体膜 酶 ADP＋Pi ATP [H] NADPH 01 光反应阶段 物质变化 能量变化 光能 电能 活跃的化学能（储存在ATP和NADPH中） 酶 ADP ＋Pi ＋能量（光能） ATP 水的光解： ATP的合成： NADP+的还原： 2H2O 光能 4H+ + O2+4e- NADP++H++e-→NADPH（表示为[H]） 01 暗反应阶段 水的裂解、电子传递、ATP生成、NADP+还原 场所 条件 酶、[H] 、ATP 叶绿体基质 CO2 糖类 CO2的固定 2C3 C5 C3的还原 NADPH 酶 NADP+ ADP+Pi ATP 酶 基质 多种酶 01 暗反应阶段 物质变化 能量变化 ATP、NADPH中活跃的化学能 糖类等有机物中稳定的化学能 CO2＋C5 2C3 酶 CO2的固定 C3的还原 ATP ADP+Pi 2C3 (CH2O) 糖类 C5 NADPH NADP+ 01 光合作用的过程 光合色素 [H] 酶 ADP+Pi ATP 酶 2C3 C5 CO2 （CH2O） 多种酶催化 还原 固定 H2O O2 光能 光反应阶段 暗反应阶段 01 元素的去向 CO2＋H2O （CH2O）＋O2 光能 叶绿体 CO2 C3 （CH2O） H2O [H] （CH2O） CO2中C的转移途径： H2O中H转移途径： 物质转化： 无机物 有机物 能量转化： 光能 有机物中的化学能 02 化能合成作用 概念 例子 硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 硝化细菌 2HNO2+O2 2HNO3+能量 硝化细菌 能量 CO2 + H2O （CH2O)+ O2 通过外界环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的方式。 课堂小结 项目 光反应阶段 暗反应阶段 区 别 场所 条件 物质变化 能量转化 联 系 类囊体的薄膜上 叶绿体基质中 光、色素和酶 [H]、ATP、多种酶 光能转变为ATP和NADPH中活跃的化学能 ATP和NADPH中活跃的化学能转化为糖中稳定的化学能 水的光解、ATP、NADPH的形成 CO2的固定 、C3的还原 1.前者是后者的基础，为其提供[H]和ATP 2.后者为前者提供合成ATP和NADPH的原料ADP、Pi、NADP+ 3.二者既有区别又密切联系，是缺一不可的整体。 基础检测 1.科学家用含14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，发现其转移途径是（ ） A.CO2→叶绿素→ATP B.CO2→三碳化合物CO2→ATP C.CO2→ATP→（CH2O） D.CO2→三碳化合物→葡萄糖 答案：D 解析：CO2参与光合作用的暗反应，经CO2的固定形成三碳化合物，再经C3的还原生成糖类等有机物，储存能量，故选D。 基础检测 2.下列有关光合作用的叙述中，正确的是（ ） A.光反应不需要酶，暗反应需要酶 B.光反应在光下进行，暗反应在黑暗中进行 C.光反应固定CO2，暗反应还原CO2 D.光反应产生ATP，暗反应利用ATP 答案：D 解析：光反应和碳反应均 ... ...