4.10《自然世界与人工世界》课件（17张PPT）

(课件网) 第10课时 自然世界与人工世界 （苏教版）一年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 作业布置 教学目标 自然世界是由各种自然物组成的，人工世界是由各种人造物组成的。 01 02 能够识别自然物与人造物。 认识人工世界是人创造出来的。 03 知道利用自然材料可以制造物品。 通过搭棚子活动体会用双手可以创造 。 科学观念 04 把科学、技术、社会与环境的联系起来，帮助学生懂得人工世界要与自然世界“和谐共生”。 科学思维 探究实践 态度责任 新知导入 活动一：找风景 找一找：图中的风景，有哪些景物组成？ 新知导入 活动一：找风景 云 亭子 雪 水 桥 山 树 新知导入 活动一：找风景 云 亭子 雪 水 桥 山 树 这幅图中的景物哪些是自然景物？哪些是人造景物？ 自然景物： 云、雪、山、树、水 人造景物： 亭子、桥 在我们的生活中，有许多物体是自然就有的，也有许多是人工制造出来的。 新知导入 活动一：找风景 植物 动物 河、山、云 …… 自然世界 金属 玻璃 建筑 …… 人工世界 探究新知 活动二：认识自然物体和人工物体 在野外，在游乐场，哪些是自然的，哪些是人造的？ 交流讨论： 小组合作，找出上面两张图片中的自然物体和人工物体，看哪个小组找得又多又快。 自然物 游乐场 野 外 人造物 游乐场 野 外 花草 河流 太阳 摩天轮 小火车 道路 探究新知 活动二：认识自然物体和人工物体 展示交流 山脉 湖泊 大树 道路 ...... ...... 探究新知 活动三：区分自然物体和人工物体 我会分： 探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系 人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。 桌椅 毛衣 汽车 请小组讨论以上物品是自然物品还是人造物品？ 它们都是用什么制成的？ 探究新知 桌椅制作过程 树 木料 桌椅 活动四：了解自然物与自然物的关系 探究新知 毛衣制作过程 羊 毛线 毛衣 活动四：了解自然物与自然物的关系 探究新知 汽车制作过程 铁矿石 钢铁 汽车 活动四：了解自然物与自然物的关系 你还能举出几个利用自然材料制造物品的例子吗？ 探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系 竹 篾 竹筐 1.认识了自然物和人造物。 2.能区分自然物和人造物。 3.人造物，都是人类利用自然物的结果。 课堂总结 作业布置 1.在野外， 、 、 、 等都是自然的，是自然界本身就有的。 2.在游乐场， 等设施、 、 等都是人造的。 3.人们常常利用 制造物品，例如 。 4.通过观察我们发现利用 和 对 加工，之后就造出了 。 山峦 湖泊 日月星辰 动物植物 摩天轮 道路 房屋 自然材料 房屋、汽车等 自然材料 技术 人造物 工具 我会做 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks! ... ...