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课件网) 小公鸡和小鸭子 小公鸡 小鸭子 小公鸡 小鸭子 尖尖的 扁扁的 会认的字 识 字 块 捉 直 行 zhuō xíng （一块） （捉虫） （直线） （行人） kuài zhí 死 sǐ （淹死） 识 字 呼 （呼喊） hū 身 shēn （身子） 多音字运用 gěi（送给） jǐ（供给） 给 请把这封信交给（ ）团长，告诉他，前线的供给（ ）一定要有保障。 jǐ gěi 在文中找一找下列词语并读一读。说说你的发现。 捉 到 行 会 信 不 不 不 不 bú bù bú bú “不”的变调：“不”的本音是四声(bù)，它在单独使用、用在词句末尾或用在非四声字前时，仍读四声(bù)。用在四声字前念二声(bú)。 学写字 也是 他们 他人 大地 草地 横折钩向右上方倾斜，竖画写得高一些，竖弯钩的弯要长一些。 “也”的横折钩要靠近单立人，要长一点儿且向右上扬，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。 “也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。 课文讲解 自由朗读课文，读准字音。 思考：课文一共几段？讲了哪几件事？ 1.小公鸡喂虫给小鸭子吃； 2.小鸭子捉鱼给小公鸡吃； 3.小鸭子救不会游泳的小公鸡。 一共4段，讲了3件事： 绿草丛中鲜花开，两个伙伴来玩耍。 想一想 为什么小公鸡捉到很多虫子？为什么小鸭子捉不到虫子？ 尖尖的 扁扁的 容易捉虫 捉虫不容易 最后小公鸡是怎么做的呢？从这件事可以看出小公鸡具有什么美德？ 小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 小公鸡：团结友爱、关心他人。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。 我也去。 不行不行，你不会游泳，会淹死的！ 分角色朗读 为什么小公鸡会淹死？ 分开的 相连的 会游泳 不会游泳 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 句子比较 2.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 1.小鸭子游到小公鸡身边。 第二组句子运用“飞快地”，让我们仿佛看见小鸭子去救小公鸡时急切的样子。 说一说： 课文中小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？ 小公鸡不会游泳不能捉鱼吃时，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。 小鸭子捉不到虫子吃急得直哭，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。 小公鸡下水后差点淹死时，小鸭子飞快救出小公鸡。 学完课文想一想：从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？ 互相关心 互相帮助 帮 救 这是一篇有趣的童话故事，讲的是小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子捉鱼给小公鸡吃，并在小公鸡落水时救了小公鸡的故事，表达了小伙伴间互相帮助、友好相处的情感。 小公鸡 不会捉 不会游泳 互相帮助 会捉虫 板书设计 给虫子 小鸭子 会游泳 救上岸 判断题：在正确的说法后面画√。 1.小鸭子不会在草丛里捉虫，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（ ） 2.小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。（ ） 3.小公鸡最后救了小鸭子的命。（ ） √ √ 1．小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡( )跟在小鸭子后面，也下了水。 2．小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子( )游到小公鸡身边。 偷偷地 飞快地 补 充 句 子。 把这个故事讲给爸爸妈妈听，并跟他们说说你都懂得了哪些道理吧！ ... ...
