本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 需要几个轮子 教学内容： 教材16～17页 知识与技能： 编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀，会用3的乘法口诀进行计算、解决实际问题。 过程与方法： 引导学生用乘法口诀解决现实中的实际问题。 情感、态度与价值观 培养学生合作学习意识，体验数学与日常生活的关系。 课前准备： 挂图、小棒 方法： 自主探究、讨论交流 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 情景创设 谈话：小刚要做9个三轮车玩具，一共需要几个轮子？板书课题 积极思考 问题探究 谈话：1辆三轮车需要3个轮子，2辆需要6个，那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子？ 学生自己数一数，然后填表 体验感悟 拿小棒摆三角形一个三角形用几个小棒？能列乘法算式吗？编制口诀？板书：1*3=3 一三得三组织学生摆2、3、4、……个三角形，写算式，编制口诀 摆一个三角形1*3=3一三得三独立摆三角形，编制口诀，组内交流 实践应用 “练一练”1题：找朋友2题：找规律填数3题：动物运动会数学故事 独立练习。小组交流，集体订正 板书设计： 需要几个轮子（3的乘法口诀，略） 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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