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课件网) 让梦想成真 《心理健康》 八年级 第11课 目录 走进课堂 课程开展 总结拓展 走进课堂 导入活动：职业猜一猜 /01 走进课堂：职业猜一猜 选择一个你比较了解的某个家人的职业，包括：这个职业的职业形象和日常工作内容。 请你用肢体语言表演某个家人的职业，其他同学来猜，看看谁猜得又快又准。 分享： 你还知道有哪些职业？ 课程开展 活动一：“职业”知多少———寻找我的职业方向 活动二：职业模拟体验———群英会（职业畅想） /02 活动一：“职业”知多少 漫谈梦想： 你的梦想职业是什么？为什么？ 活动一：“职业”知多少 分享： 你的职业方向是什么？ 你曾有过的梦想职业是否在这个职业方向行列？ 有何感受？ 活动二：职业模拟体验———群英会（职业畅想） 假如你是实现了上一个环节你的梦想职业，并成为这个职业的行业精英，设计一份“我的职业名片”，并在此次“城市推介”群英会上，说说你这个职业可以怎样参与到这个城市推介会，体现自己行业的力量。 设计：我的职业名片 分享：“城市推介”群英会（职业畅想） 总结拓展 当理想照进现实 /03 在对梦想职业的思考和对未来职业的畅想后，回到当下十几岁的自己，你觉得现在离“梦想成真”还有多远？还需要哪些准备和努力？ 总结拓展：理想如何照进现实？ 每个梦想职业都值得尊重并努力追求，要想梦想成真，努力需要从此刻开始！ 谢 谢
