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课件网) 岩石、沙和黏土 目录 导入 01 活动探索 02 研讨 03 课外延伸 04 习题精炼 05 复习巩固 1、搜集岩石和矿物的目的和意义。 当我们去展览馆参观时，能看到很多标本，标本是动物、植物、矿物等实物，经过各种处理，令之能长久保存，并尽量保持原貌，藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它研究之用。 收集岩石和矿物，将它们做成标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事。 2、制作岩石和矿物标本。 材料：纸盒、纸质隔板、标签纸或便利贴、放大镜、岩石、矿物、笔、清水、锤子、烧杯、抹布。 活动过程： 把采集到的岩石和矿物用清水清洗干净，擦干水分，放在阴凉、通风地方晾干。有些岩石较大，能将它们锤成小块。 将岩石和矿物分别按顺序编号。 观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物标本图鉴，识别采集到的标本。 把观察到的岩石或矿物的特征（如：颜色、大小、形状等）分别按顺序记录在标签纸或便利贴上，参考岩石和矿物标本图鉴，标清岩石和矿物的种类，再添加一些信息，如：采集时间、采集地点、采集人。并在识别出的岩石和矿物上添加标签。 将岩石和矿物按照序号放置在小盒或隔板内，标签一一对应放置好。 展示制作完成的标本并交流讨论，改正、补充标本信息。 常见岩石的特征： 花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。 砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。 石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。 砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。 页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。 板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。 大理岩：纯白色、黑色等。常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。 3、采集更多的岩石和矿物，不断的充实你的标本盒。 去山上、海边、河边、山洞等地采集岩石和矿物；或者到相关的博物馆、岩石矿物商店、中药店去购买缺少的标本岩石矿物，也能与同学互换。 4、地质学家鉴别不知名矿物的过程。 野外观察：矿物一般都是地质学家通过野外勘探寻找的。要确定矿物的种类，需要观察矿物在野外的自然状态、形态、所在地的环境特征等。 用显微镜观察：在野外观察后，地质学家会带一些矿物到实验室，用专门的工具将矿物制成便于观察的标本，放在显微镜下观察，主要观察矿物的颗粒大小、颜色、形状等。 对照资料、图鉴：在前面观察的基础上，地质学家将获得的矿物信息进行整理，再对照资料、图鉴，确定矿物的信息（名称、种类、特征等）。 野外观察 用显微镜观察 对照资料、图鉴 导入 01 从右图中你能看到什么？ 由于太阳、风、水、地震和火山等作用，自然界中许多大块的岩石可能风化、破碎形成较小的颗粒、沙（细小的石粒）、黏土（土壤中的一种）。沙、黏土是岩石风化后的产物，沙主要由于岩石风化后经雨水冲刷或由岩石轧碎而成的细小颗粒；黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤，是颗粒非常小的可塑的颗粒。 岩石 沙 岩石、沙、土壤......。 为什么能形成这种现象呢？ 我们能在哪找到岩石、沙、黏土？它们有什么不同？ 岩石 沙 黏土 02 活动探索1 岩石可以在外力的作用下破碎成小颗粒，所以岩石周围可能就有沙、黏土。在我们生活的环境中广泛分布着岩石、沙和黏土，无论是在山坡、峡谷、小江、小溪、海滩、沙漠，还在小区、公园、校园、乡村小道......都可以找到它们。 1、说一说我们从什么地方能找到岩 ... ...
