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第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件(共18张PPT)-统编版历史九年级下册

日期:2024-10-29 科目:历史 类型:初中课件 查看:27次 大小:14651711B 来源:二一课件通
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(课件网) 亚非拉民族民主运动的高涨 1 时代的呼唤 3 历史的回响 亚非拉民族民主运动的影响 学习目标:通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动,墨西哥的卡德纳斯改革,分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 2 艰难的探索 亚非拉民族民主运动的概况 亚非拉民族民主运动的背景 温故知新:古代亚非拉多彩的文明成就 地图来源:《中外历史纲要(下)》,人民教育-出卷网-,2019年版,第3页/第30页) 温故知新:近代亚非拉相似的历史境遇 地图来源:《历史地图册中外历史纲要(下)》,中国地图-出卷网-,2019年版,第26页) 19世纪末20世纪初世界殖民体系示意图 民族运动∶对外反对 帝国主义, 实现民族解放。 民主运动∶对内反对 专制独裁,实现民主自由。 一战前 二战后 资本主义世界殖民体系逐步走向崩溃 两次世界大战之间 学习任务一:根据课本内容,填写表格。 地区 国家 事件 时间 领导人 方式 诉求 结果 亚 洲 印度 非洲 埃及 拉丁 美洲 墨西哥 学习任务一:根据课本内容,填写表格。 地区 国家 事件 时间 领导人 方式 诉求 结果 亚 洲 印度 非暴力 不合作运动 1920-1922年 1930-1934年 甘地 非暴力 不合作 自治 迫使英印当局让步,但未在二战前获得自治 非洲 埃及 华夫脱运动 1918-1922年 扎格鲁尔 组织政党 和平示威 武装斗争 完全 独立 英国被迫有条件承认埃及独立 拉丁 美洲 墨西哥 卡德纳斯 改革 1934-1940年 卡德纳斯 民主改革 完善资产阶级革命成果 巩固了1917年资产阶级革命的成果 时代的呼唤———亚非拉民族民主运动的背景 一战削弱了帝国主义的殖民力量,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒; 一战期间以及战后,帝国主义对殖民地半殖民地国家加强侵略和掠夺,使民族矛盾更加激化; 一战期间列强暂时放松控制,部分地区民族资本主义得到发展,民族资产阶级和无产阶级力量壮大。 鼓舞了被压迫民族人民的解放斗争;促进马克思主义的传播和无产阶级政党的建立。 埃及华夫脱运动 印度的非暴力不合作运动 墨西哥 卡德纳斯改革 艰难的探索———亚非拉民族民主运动的概况 空间的普遍性:涉及亚非拉广大地区。 时间的持续性:一战以来未有间断,持续高涨到二战。 地图来源:《历史地图册中外历史纲要(下)》,中国地图-出卷网-,2019年版,第34页) 艰难的探索———亚非拉民族民主运动的概况 【印度的非暴力不合作运动】 图中人物是谁?他主张怎样的斗争方式? “非暴力不合作运动”含义: 采取和平与合法的手段取得印度的自治和独立。 甘地亲自纺纱织布 1920—1921年印度进口布总值为10.2亿卢比,1921—1922年降至5.7亿卢比。 ———杨国纬《感知精神的力量》 在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。———甘地 艰难的探索———亚非拉民族民主运动的概况 【印度的非暴力不合作运动】 图中人物是谁?他主张怎样的斗争方式? “非暴力不合作运动”含义: 采取和平与合法的手段取得印度的自治和独立。 甘地亲自纺纱织布 1920—1921年印度进口布总值为10.2亿卢比,1921—1922年降至5.7亿卢比。 ———杨国纬《感知精神的力量》 在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。———甘地 第一阶段:1920—1922年 抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税等。 艰难的探索———亚非拉民族民主运动的概况 【印度的非暴力不合作运动】 非暴力不合作运动符合印度国情, 宗教化的思想能够广泛动员团结民众; 打击了英国的殖民统治,增强了民族自尊心和自信心; 控制了群众的斗争方式,保证资产阶级对运动的领导权。 第二阶段:文明不 ... ...

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