小学数学青岛版（五四制）（2024）五年级上五 摸球游戏——可能性课件(共18张PPT)

(课件网) 可能性 活动规则： 一共有三个袋子，每个袋子有红、黄两种球共8个，每个袋子三个同学来摸，每个同学摸三个球。 每组一个组长抽红包。 每次摸完后，打乱顺序再摸。 開 抽奖 乙 開 抽奖 開 抽奖 丙 甲 你发现了什么？猜一猜袋子里是什么样的。 我们来看一看 袋子里的球全是红的，所以不可能摸到黄球，反过来说，就是一定会摸到红球。 甲 乙 我们摸摸看，边摸边做记录吧 乙 摸到红球的次数 摸到黄球的次数 我们摸摸看，边摸边做记录吧 通过记录，你发现了什么？ 乙 通过记录，你发现了什么？ 我们猜想一下，如果再摸一个，会是什么颜色呢？ 有可能是（ ）色，有可能是（　）色。摸到什么颜色是不确定的。 丙 从丙袋摸一个，结果怎样？ 丙 摸到红球的次数 摸到黄球的次数 我们摸摸看，边摸边做记录吧 通过记录，你发现了什么？ 摸到红球的次数多，黄球的次数少。 丙 摸到红球的次数多，黄球的次数少。 　　摸到红球的可能性大，黄球的可能性小。可能性有大有小。 总结： 有些事件的发生是确定的，有些不可能，有些不确定。不确定事件的可能性有大有小。 总结： １.下面哪些事件是一定对的？哪些不确定？哪些不可能？ 2.在盒子里涂上相应的颜色 1）摸到的一定是红色 2.在盒子里涂上相应的颜色 2）摸到的一定不是蓝色 2.在盒子里涂上相应的颜色 3）摸到的黄色可能性比绿色的大。 下课了！