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课件网) 2024粤教版·七年级上册·第一章 第2节·第2课时 地形图 的判读 海拔与相对高度 海平面 1000米 海拔： 地球表面某一地点高出海平面的垂直距离，叫海拔，也叫绝对高度。 甲 相对高度： 地球表面某点高于另一地点的垂直距离，叫相对高度。 乙 500米 500米 海拔与相对高度 思考： 1.图中甲、乙两地的海拔分别是多少？ 2.图中甲、乙两地的相对高度是多少？ 1500米，500米 海平面 500米 1500米 1000米 图1-2-11 海拔与相对高度 甲 乙 1000米 等高线 等高线地形图示意 等高线 在地图上，一个区域内海拔相同的各点依次连成的线 等深线 海洋中深度相同的点依次连成的线 相邻两条等高线的高度差 等高距 等高距：100米 等高线的特点 图1-2-12 等高线地形图 思考： 1.图中的等高距是多少？ 2.A、B两山坡的坡度跟等高线的疏密有什么关系？ 50米 特点①： 等高线越密集，坡度越陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。 等高线的特点 等高线地形图示意 特点③： 每一条等高线上的数值代表海拔高度，同一条等高线的海拔 。 相同 特点②： 每一条等高线都是一条闭合的曲线。 特点④： 同一副等高线地形图，等高距是 。 相同 等高线的特点： 闭合曲线 密陡疏缓 同线等高 同图等距 山体部位 ① ② ③ ④ ⑤ 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 山体部位 分析山峰的等高线特点。 等高线闭合，数值由中间向四周减小 山峰/山顶 山体部位 宁夏·六盘山气象站 深圳·天文台 山顶瞭望塔 山峰可用于建造观景台、气象站、天文台以及瞭望塔等建筑，用于观测气象、观景、预防森林火灾等。 山体部位 分析山脊的等高线特点。 等高线的弯曲部分向数值较小处凸出，“凸低为脊” 山脊 山脊是分水岭 如图为我国秦岭，是长江流域和黄河流域的分水岭 山体部位 分析山谷的等高线特点。 山谷 等高线的弯曲部分向数值较大处凸出，“凸高为谷” 山谷一般发育成河流 山体部位 分析鞍部的等高线特点。 鞍部 两侧等高线闭合，且数值两两相等 鞍部一般适合举行露营等活动 山体部位 分析陡崖的等高线特点。 几条不同的等高线重叠 悬崖处若有河流经过， 一般会形成瀑布 悬崖适合户外攀岩 随堂检测 等高线的形态、疏密程度等是识别地形部位和描述地形特征的主要依据。左图是某等高线地形图，在图中识别地形部位，描述地形特征。 1.说出③-⑥对应的山体地形。 ③-山谷；④-山脊； ⑤-山峰/山顶；⑥-鞍部 2.判断图中A河流的流向。 A 河流自高处流向低处，结合图中指向标，可知： A河流大致自西流向东 分层设色地形图 在等高线和等深线地形图上，把不同高度和深度的范围图上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低起伏和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。 分层设色地形图 分层设色地形图 分层设色地形图 平原一般用 表示，海拔越低，颜色越深。 绿色 丘陵、高原、山地一般用 表示，海拔越高，颜色越深。 黄色 海洋、湖泊、水库一般用 色表示，水越深，颜色越深。 蓝 积雪、冰川一般用 色表示。 白 平原 高原 丘陵 山地 盆地 陆地地形类型 平原 一般海拔在200米以下 宽广平坦 高原 一般海拔在500米以上 面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓 丘陵 一般海拔在500米以下 相对高度较小 山地 一般海拔在500米以上 具有耸立的山峰，陡峭的山坡 盆地 四周高、中间低 知识小结 地形类型 海拔 地表起伏 共同点 平原 200米以下 宽广平坦 高原 500米以上 外围陡峭，内部起伏和缓 丘陵 500米以下 相对高度较小 山地 500米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡 盆地 不限 无 无 地面起伏较小 地面起伏较大 地形图的判读 等高线地形图 分层设色地形图 等高线的特点 5种山体部位 ———5种陆地地形 课堂小结 随堂检测 1.甲、乙、丙、丁 ... ...
