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课件网) 上 人教鄂教版科学四年级 6 不用种子怎样繁殖 新知导入 写竹子的诗 《新竹》韩愈 笋添南阶竹，日日成清閟。 缥节已储霜，黄苞犹掩翠。 出栏出五六，当户罗三四。 高标凌秋严，贞色夺春媚。 稀生巧补林，迸出疑争地。 纵横乍依行，烂漫忽无次。 风枝未飘吹，露粉先含泪。 何人可携玩，清景空瞪视。 新知导入 竹子是绿色开花植物，几十年甚至上百年才开一次花，能够结出果实和种子，利用种子繁殖后代。但竹子一旦开花，就会消耗大量的营养，成片死亡。 竹林里每年都会长出许多新的竹子，这些新竹子是怎样长出来的？ 新知导入 竹子主要靠地下茎（俗称竹鞭）繁殖后代。地下茎发芽长出竹笋，然后在地下长成新的竹子个体。 新知导入 竹子的地下茎类型 新知导入 怎么辨别地下的根和茎？ 地下的茎没有须子，如马铃薯；地下的根有须子，如甘薯。 马铃薯 甘薯 科学实践 根、茎、叶也能繁殖吗 除了种子能够繁殖以外，植物的哪些部分也能繁殖？怎样用这些部分繁殖？ 科学实践 马铃薯的“眼”实际上是它的“芽”，切马铃薯时，每小块上都要有芽，这样才能保证它埋在土里后能继续生长。 落地生根，老叶的边缘向下会长出一些不定根，向上会萌发出一些小叶子，这时摘下带有不定根的小叶子，直接插入土中就可成活。 科学实践 用甘薯、月季和落地生根的根、茎、叶繁殖，观察发生的变化。 实验一：用甘薯的根繁殖 实验材料 甘薯 水 大盆 刀 小铲 科学实践 实验步骤 选择一个健康的甘薯，放在水中清洗干净。 选择一个浅碗或大盆，倒适量水，然后把甘薯一半浸在水中，另一半露出水面，如上图所示。 过一段时间，当甘薯长出小芽后，用刀切下带芽的甘薯块，埋入土中。 科学实践 实验步骤 提示 也可以将甘薯放在潮湿的地方，等待它发芽，当它的芽长到半厘米左右时，就可以准备种植了。把甘薯切成块状，每块至少有两个芽苗。切完之后让它们在室温下静置三天（以免在地下腐烂），静置之后就可以裁入土壤了。 科学实践 实验记录 一段时间后，甘薯的根长出幼苗。 实验结论 甘薯可用根繁殖。 科学实践 实验二：用月季的茎繁殖 实验材料 月季 剪刀 土壤 花盆 水 小铲 科学实践 实验步骤 从一株健康的月季的主茎上剪下一根枝条，长度约8～10厘米。 将它插入一盆松软潮湿的土壤中，20天左右可以生根。 提示:土壤不可过湿，以免烂根死苗。 科学实践 实验记录 一段时间后月季成活，长出新叶。 实验结论 月季可用茎繁殖。 科学实践 实验三：用落地生根的叶繁殖 实验材料 土壤 花盆 落地生根盆栽 科学实践 实验步骤 在落地生根母株上选择一片饱满健康叶片，将其摘下。 将叶片摆放在疏松肥沃的土壤中（如图），浇少量的水，再将其放置在半阴处养护。 提示：刚摘下来的叶片可以放在通风、背光、干燥处2～4天再种植，效果更好。 科学实践 实验记录 半个月左右就可以看见嫩叶长出。 实验结论 落地生根能用叶繁殖。 科学实践 根据这些实验，我们能得出什么结论？ 植物除了可用种子繁殖外，某些植物还可用根、茎、叶繁殖。 花、果实、种子与植物产生后代有关，具有保持种族延续的功能，称为繁殖器官。 根、茎、叶执行着养料、水分的吸收、运输、转化、合成，担负着植物体的营养生长，称为营养器官。 科学实践 有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体一样的新植株。这种繁殖的方式叫作营养繁殖。 营养繁殖属于植物的无性繁殖，根据植物营养繁殖应用的器官的不同，我们可以把营养繁殖分为根繁殖、茎繁殖、叶繁殖、芽繁殖。 科学实践 你知道哪些植物可以通过根茎叶来繁殖？怎么利用这部分繁殖的？ 蓟（jì）的根钻出地面，长成一株新的植物 生姜茎上的小芽能继续萌发 把水仙的茎浸入水中 ... ...
