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课件网) 第12课时 社会责任我担当 【长江版】五年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 课后作业 07 板书设计 教学目标 劳动观念：培养对垃圾分类和环保的正确劳动观念，认识到垃圾分类不仅是一项基本的生活技能，更是一种社会义务和责任。 劳动能力：提升实践中应用垃圾分类知识的能力，包括如何指导他人进行垃圾分类、设计宣传材料和组织社区活动。 劳动品质与习惯：培养责任感和服务意识，养成自觉进行垃圾分类和维护环保的良好习惯。 劳动精神：激发主动性和创造力，促进环保劳动中积极思考和探索，培养团队合作精神和奉献精神。 新知导入 新知导入 垃圾分类不仅可以保护环境、促进绿色发展,同时也改变了人们的观念和生活方式。通过参与垃圾分类,我们不仅在劳动中贡献了智慧和力量,而且提高了环保意识和服务意识,增强了社会责任感,实现了自身成长。 解决问题 探究新知 垃圾分类与每个人的生活直接相关,在社区进行指导、管理和服务,是做好垃圾分类的前提和保障。让我们组织起来,做一个小小志愿者,用学到的知识、方法及相关成果直接服务于社区,为推动社区的垃圾分类做出贡献。 去实践 服务社区垃圾分类 解决问题 探究新知 去实践 服务社区垃圾分类 把我们制作的宣传卡片在社区里发放,或者把分类方法编成小节目在社区里表演,起到宣传作用。 可以在居委会的指导下,分小组到空巢老人的家里,帮助他们设置垃圾桶,帮助他们进行垃圾分类。 解决问题 探究新知 去实践 服务社区垃圾分类 可以把我们设计制作的创意垃圾桶带到社区,启发大家利用身边的资源为垃圾分类…… 利用周末去社区做垃圾分类志愿者,将垃圾减量和分类的窍门分享给所有人。 解决问题 探究新知 注意事项：做服务社区的志愿者是我们成长中的重要一课,需要长期坚持。服务前,需要与社区有关部门联系好,了解服务需求,确定服务的岗位和时间,准备好服务内容,以便提高服务效果。服务中要用笔和相机做好记录,留下服务的感受和一个个美丽的瞬间。 去实践 服务社区垃圾分类 解决问题 探究新知 我们的社区服务 去实践 服务社区垃圾分类 服务内容 地点时间 过程记录 服务效果 社区评价 收获反思 解决问题 探究新知 我们的社区服务 去实践 服务社区垃圾分类 服务内容 地点时间 过程记录 服务效果 社区评价 收获反思 垃圾分类知识讲座 XX社区大礼堂，每月第一个周六上午10:00-11:00 邀请专家讲解垃圾分类知识 居民垃圾分类知识增加 讲座实用，内容易懂 学到垃圾分类方法 垃圾分类宣传活动 XX公园广场，每月最后一个周日下午2:00-4:00 分发宣传册，挂横幅，贴海报 垃圾分类宣传覆盖面广 宣传活动新颖有趣 增强沟通和合作能力 解决问题 探究新知 我们的社区服务 去实践 服务社区垃圾分类 服务内容 地点时间 过程记录 服务效果 社区评价 收获反思 设置垃圾分类指导站 XX社区广场，每周四下午3:00-5:00 志愿者轮班指导垃圾分类 垃圾分类正确率提高 志愿者指导耐心细致 感受到志愿服务价值 组织垃圾分类竞赛 XX社区中心，每季度一次，周末上午10:00-12:00 设计趣味比赛提高参与度 增强社区凝聚力 垃圾分类竞赛受欢迎 认识到宣传和指导的改进点 解决问题 探究新知 从认识垃圾分类到自觉参与其中,我们力所能及地开展了各项服务和制作活动,要及时对活动中的经历、成果和收获进行总结、交流和分享,使之成为我们成长的记录和“加油站”。 去分享 垃圾分类助我成长 解决问题 探究新知 ★成果展示与分享 “垃圾分类我有责”主题活动告一段落,但服务于垃圾分类的劳动实践并没有结束,我们可以用多种方式将实践成果和经验收获进行总结、分享和交流,更好地指导后期行动。 去分享 垃圾分类助我 ... ...
