人美版九年级美术上册《9. 民间美术的色彩搭配》教学设计（表格式）

授课题目： 民间美术的色彩搭配 教学目标：1、通过挂饰、玩具、风筝、剪纸、面具、刺绣、织锦等具有典型意义的民间美术作品的实物、图片展示和文字分析，使学生明确民间美术的色彩搭配多用纯度较高的原色进行强烈对比的手法，从而形成了民间美术特有的装饰风格。 2、对一些民间美术作品的色彩搭配的分析使学生明确民间美术的色彩搭配的规律即色彩多用纯度较高的原色进行了强烈的对比手法，从而引导学生充分感受包含在民间美术中的浓浓情感。 3、通过营造学习情境，使学生在应用知识的同时，体会审美创造的乐趣。 教学重点：明确民间美术色彩搭配的主要特点。 教学难点：具体了解并运用民间美术色彩搭配的规律进行创作。 教学环节 教 学 活 动 设计意图 一、导入新课一、讲授新课三、学生实践五、小 结 师：放假间，同学们可能会去外地旅游，那除了浏览景色之外、还会带回一些当地很有地方特色的土特产，比如：食品、工艺品等,但食品会被吃掉，因为不能保存,而那些工艺品却有纪念意义的，同学们知道吗 这些工艺品其实都是一些民间艺术品，具有很浓厚的地方特色。今天我带来一些艺术品，请你们说一说你的感受吧！学生把玩、欣赏、并说出感受。 总结：是鲜艳夺目色彩把我们的眼球吸引住了，好了，我们今天就一起来学习一下民间艺术的色彩搭配吧！ 课件出示课题：民间美术的色彩搭配1.民间美术作品有哪些种类？ 学生回答：老师总结：我国民间艺术种类很多，典型而且常见的形式有民间玩具、剪纸、刺绣、年画、风筝、织绵、面具等。这些美术作品不但种类繁多而且特色鲜明，蕴含着浓浓的乡情，健康、率真而质朴。 2. 在了解民间美术所包涵的内容后，让我们再来分析民间美术的色彩搭配。民间色彩搭配的特点是什么？为什么这样搭配？如何给民间美术作品搭配色彩？色彩有什么象征意义？民间美术作品都用哪些颜色进行色彩搭配？下面让我们带着这些问题一起来学习 。出示课件图片，让学生自己观察它们的色彩，谈色彩给他们带来的视觉感受。民间美术设色特点：重视视觉效果、设色讲究、色彩鲜艳、对比强烈、兼顾色彩的调和、表达出质朴、真挚、热烈的情怀。1）民间美术中常用的颜色被称为：“五彩”即：青、赤、黄、白、黑。泛指各种颜色，五行中分别代表着金、火、木、水、土。同时也象征着东、南、西、北、中，蕴含着五方神力。2）民间美术的设色特点也是我们在为民间美术作品进行上色时首要考虑的基本因素。在此基础上我们来看一下民间的艺术家们进行色彩搭配时有什么秘笈。（课件演示）民间美术色彩搭配特点： 出示图片，与学生一起分析这些口诀是如何在民间美术中运用的，总结民间美术色彩搭配的特点（方法）。分别从以下方面分析：1、各图片用了哪句口诀？2、补色对比、明度对比、面积对比、 纯度对比、冷暖对比课件出示：山西玩具布老虎（提取主要颜色进行色相、色调、纯度、对比、 冷暖方面的分析 ） 提问：布老虎身上主要选用了哪几种颜色？ 布老虎身上主色调是什么？ 这几种颜色的纯度如何？ 这几种颜色的对比怎样？ 这几种颜色的冷暖如何？ 结论：色相：红、黄、蓝、绿 （四种颜色） 色调：以红色为主色调，添加黄绿蓝 纯度：红、黄、蓝 （ 三种原色，纯度高） 对比：黄与蓝、 红与绿 （ 两种互补色对比） 但是表现各不相同，一组为大面积的红和小面积的绿，另一组为大面积但分散的黄和小面积但集中的蓝。冷暖：暖色 多，冷色少 （以暖色为主） 布老虎的色彩搭配特点：布老虎身上主要选用了四种颜色，以红色为主色调，采用纯度较高的原色进行搭配，使用互补对比色进行搭配，色彩鲜艳，对比强烈。对比真老虎与民间布老虎的特点不同：（学生讨论并回答）结论：民间艺术作品主要选用红、黄、蓝、绿四种或加以少量的其它颜色作以衬托 ... ...