(
课件网) 快乐由我 《心理健康》 九年级 第8课 目录 开业砸金蛋 进店请扫码 购物快乐多 离店留纪念 开业砸金蛋 /01 开业砸金蛋，谁是幸运儿？ 小组PK赛：石头剪刀布，一局定胜负， 每个小组产生1名胜利者。 组间PK赛：各小组胜利者两两PK，石头剪刀布，一局定胜负， 直到全班剩下最后的3名胜利者，成为幸运儿。 快乐学习大礼包 快乐 表演show 快乐 肥宅水 开业砸金蛋，谁是幸运儿？ 此时此刻，你的心情如何？ /02 进店请扫码 绘制我的情绪码 红码：情绪非常糟糕，完全不开心，很压抑。 黄码：情绪平稳但有波动，不开心和开心的情绪都有出现。 绿码：情绪非常愉悦，完全没有不开心。 以过去7—14天里的情绪状态为依据在A5纸上绘制自己的情绪码 颜色深浅、大小以及形状可自行决定。 场所：快乐商城 亮码分享： 1.近期遇到了什么事情让你创作了这个情绪码？它的颜色、形状有何寓意？ 2.有其他类似经历的同学你会为这件事赋什么码？为什么？ 3.结合大家的分享，你有何发现或感受？ 绘制我的情绪码 也许我们是否快乐不完全由经历决定 更多在于我们对待事情的看法和评价 /03 购物快乐多 产品创作区 产品陈列区 主打产品推介 本商城主要出售能帮助我们调节情绪，变得快乐的产品。 神奇眼镜 美好放大镜 幸福八音盒 坏情绪回收桶 …… 角色转换椅 小组讨论：选择1 2个产品帮助刘萍变得快乐，并详细说明这个产品的功效和使用方法等，也可DIY新产品。 快乐购物帮助她 好朋友魏玲本来和我的成绩差不多，但最近的考试她进步明显，老师们都夸奖她，而我明明也很努力，但成绩依旧比不过她。现在我的心情非常烦躁，总是不免猜测她在做什么，如果她已经在努力学习了我就感觉非常紧张，很担心，似乎找不到自己的学习节奏了。身边的一切都让我感觉不顺心，这样的状态让我很苦恼！ ~ 在商城所有产品（包括大家DIY的产品）中选择适合自己的，针对情绪码上的不愉快事情进行转码，完成后亮码分享。 改写我的情绪码 转码步骤如下： 先将情绪码贴在空白A4纸上，位置自行决定。 借助彩笔、剪刀、白纸、胶水……能利用的资源进行改造。 在空白部分书写对不愉快事件的新解读，形成全新情绪码。 离店留纪念 /04 商城文创区———留言吧 当我_____ 时， 便是快乐的开始。 本课寄语 期待这趟购物之旅能帮助大家在生活中寻找更多的快乐。请你相信，只要你愿意，快乐的钥匙一直掌握在我们自己手中。 谢 谢
