中小学教育资源及组卷应用平台 课 题 学习成就梦想 主备教师 杨老师 【课前解析】 本课是部编版“道德与法治”七上第一单元”“少年有梦”第三课“梦想始于足下”第二课时“学习成就梦想”的内容。本框分为两个部分，第一部分是引导学生认识读书学习的重要性；第二部分是引导学生理解如何学会学习，帮助学生明确学习与梦想的关系，紧扣时代脉搏，培养学生的学习能力和国家责任感。 【学情分析】 七年级学生刚开始初中生活，对于一些都很新奇与困惑，对于未来更是没有具体的计划，整体来说他们对于初中生活还很茫然和无措，对于梦想更没有清晰的概念，所以在授课时应该注重榜样的引领与示范，帮助学生及早的树立梦想，明确学习对于实现梦想的重要性，找到前进的方向。 【教学目标】 1.健全人格：鼓励学生为实现梦想而努力奋斗，理解梦想的价值，帮助学生树立正确的价值观念。 2.责任意识：学会将个人梦想与国家发展、社会的进步联系起来，提升学生学会学习的能力，通过努力学习实现梦想，增强学生的民族认同感、使命感，自觉肩负起伟大民族复兴的使命。 【教学重点】 学习的含义和意义 【教学难点】 使学生理解学习的意义 【课时安排】 1课时 教学过程设计 电子版教案 授课教师“二次备课”（手写） 【教学过程】 自主学习5分钟 1.学习的意义 2.初中阶段学习内容、途径、表现？ 3.梦想与学习的关系 一、导入新课 观看视频《伤仲永》 天资聪颖却不加强学习，最后沦为众人，可见学习是多么重要。 二、讲授新课 活动一：梦想大碰撞 观看视频《“我的麦子熟了”》，学生分享：你有何感受？ 说说读书给你带来了哪些改变？对你实现梦想有什么帮助？ 笔记1：学习的意义：努力学习，是梦想与现实之间的桥梁。 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 活动二：梦想加油站 小然利用课余时间阅读科幻小说。--学课外知识 小佳在周末去敬老院做义工。--学尊老爱幼 小冰经常主动做家务。--学孝顺 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。--社会实践 他们是在学习吗？为什么？ 学习途径交流会 通过下列小组的合作学习，你学到了什么？ 小组1：书本文字学习 小组2：影视听学习 小组3：参观实地学习 小组4：动手实践学习...... 认识世界，关爱他人，遵守规则......带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 笔记2：学习的途径、表现 ①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②途径：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 笔记3：梦想与学习的关系 关系：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 通过学习实现梦想：发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 活动三：梦想在路上 小演讲：我的梦想在路上 补充笔记1：学习的意义 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新、运用所学知识帮助他人、服务社会、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 活动三：梦想在路上 要想实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。 1.必须现在做的事情 2.可以将来做的 ... ...
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