做有梦想的少年 【核心素养目标】 1.政治认同：将个人梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来，实现人生理想与抱负。 2.道德素养：树立与时代脉搏、中国梦紧密相连的远大理想，培养积极健康向上的人生 态度。 3.法制观念：以实际行动维护国家利益，助力实现中国梦。 4.健全人格：知道努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力，勇于追梦。 5.责任意识：把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。 【教学重难点】 掌握正确认识自己的方法，理解宽容和善待他人，服务社会、奉献社会。 【教学过程】 01激趣导入 ★观看视频《解放军环台军演全面升级》,小组合作讨论：这次解放军环台军演告诉我 们什么 台湾统一的梦想很快就要实现了。 02新课讲解： 生活观察： ★小组合作讨论：你的梦想是什么 如果不能实现，梦想还有意义吗 探究与分享： 1.收复台湾的梦想是几代人的梦想，给我们的生活带来了怎样的影响 梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想，就会有希望。 2.向收复台湾的英雄学习，我们青少年应追求怎样的梦想 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 少年的梦想，与个人志向紧密相连。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 精读细研： 一、少年要有梦想的原因 1.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气； 2.只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的 强大力量。 3.梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色 彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 探究与分享： 1.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的 袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想 长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学 时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进 了相辉学院的农艺系。在大学学习期间。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁 隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出 成就不仅造福中国，而且惠及全世界。 ★小组合作讨论：袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响 袁隆平 的追梦故事给了你什么启示 精读细研： 二、做有梦想的少年 1.做有梦想的少年，应当树立远大志向。 “志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志， 立大志，立长志。 2.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我 们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 03巩固练习： 1.仔细阅读著名诗人流沙河写过一首诗。 《理想》 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。 思考：你将怎样为梦想的实现而奋斗 【解析及答案】1.坚持自己的梦想，并将进取变成一种信念。 2.必须付出艰辛的努力。 3.从小立志，早立志，立大志，立长志。 4.要把努力落实到每一天的具体行动中。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
