2024年秋季学期七年级上册第九课守护生命安全 教学设计 课题 9 . 1增强安全意识 主备人 审核 七年级备课组 课时 1 教学方法 “读、议、展、点、练”教学法 教具 多媒体、课本与《导学案》 一、【核心素养目标】 1.道德修养：懂得守护生命安全的重要性，培养守护自己和他人生命安全的道德品质。 2.健全人格：自觉遵守规则，树立安全意识，增强风险意识。 3.责任意识：树立安全意识，对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 二、【教学重点及难点】 教学重点：增强安全意识的原因，如何增强安全意识。 教学难点：增强风险意识。 教学过程 教学环节 内容 教学方法或设计意图 第 一 环 节 ： 复习巩固 1.▲为什么要敬畏生命 /原因 2.▲怎样敬畏生命 /做法 采用提问学生或齐读等方式复习 上节课内容，起到承上启下的作 用。(时间：3分钟左右) 第 二 环 节 ： 自 主 与 合 作学习 1.为什么要守护生命安全 /增强安全意识 的原因/理由P67、P69 2.▲我们应该如何增强安全意识 /增强安 全意识的做法。P68、P69 用幻灯片展示本课时要解决的问 题，结合导学案让学生自主或合 作完成，要求学生把问题标注在 书本上，并勾画出答案。让学生 熟系内容，加强感知认识。(时间： 10分钟左右) 第 三 环 节：学生展 示 自 学 成 果 让几个学生或以小组为单位展示自主与合作 学习的效果，看看第二环节的问题答案找到 与否，以及理解情况。 通过提问或讲解等方式，让学生 展示自主学习的效果，培养学生 自主学习与合作学习的好习惯。 (时间：2分钟左右。) 第 四 环 节 ： 教 师 点 拨 或讲解 主要点拨： 1.本框内容中的“生活观察”“探究分享” “阅读感悟”。 2.为什么要增强安全意识 3.▲我们应该如何增强安全意识 这一环节，教师可以通过事例、 视频等进行点拨或讲解，让学生 在理解的基础上加深认识，搞清 楚是什么、为什么、怎么办等问题。 (时间：20分钟左右 第 五 环 节 ： 课 堂 小结 引导学生一起总结本节课所学知识结构， 重难点。 方法多样，让学生表述或直接以 幻灯片展现知识结构图，让学生 在头脑脑中构建起知识框架，加 深认识。(时间：2分钟) 第 六 环 节 ： 课 堂 1.在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏 散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活 动的目的是( ) ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 精选或原创一些试题(与导学案 一致),让学生当堂训练，有利 于巩固本节课所学的知识，有利 于补充教师点拨中的不足和缺 陷，也有利于了解学生掌握知识 1 训练(作业 设计) ③ 丰 富 学 校 教 师 业 余 生 活 ④ 增 强 未 成 年 人 安 全 防 范 意 识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2 . 《 2 0 2 2 年 中 国 防 溺 水 大 数 据 报 告 》 显 示 ， 因 溺 水 造 成 伤 亡 位 居 我 国 0 ~ 1 7 岁 年 龄 段 首 位 ， 占 比 高 达 3 3 % 。 材 料 表 明 ( ) A . 会 游 泳 就 不 会 发 生 溺 水 事 故 B . 游 泳 有 危 险 ， 应 禁 止 青 少 年 游 泳 C . 加 强 防 溺 水 教 育 可 避 免 溺 水 事 故 D . 应 提 高 青 少 年 防 溺 水 安 全 意 识 的情况。(时间：5分钟左右) 3 . 某 市一 名两 岁 儿 童 从 六 楼 坠 落 ， 掉 到 二 楼 广 告牌 上 再 次 翻 下 ， 千 钧 一 发 之 际 ， 一 名 “ 9 0 后 ” 男 子 果 断 扔 掉 手 机 ， 伸 出 双 臂 和 同 事 一 起 将 孩 子 稳 稳 接 住 。 这 惊 心 动 魄 的 一 幕 ( ) ① 警 示 幼 儿 一 定 要 树 立 安 全 意 识 ② 说 明 男 子 和 同 事 践 行 生 命 至 上 ③ 警 示 监 护 人 对 未 成 年 人 要 尽 责 ④ 说 明 该 男 子 缺 乏 财 产 安 全 意 识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4 . 暑 天 到 了 ， 有 水 的 地 方 是 大 家 喜 欢 去 的 地 方 ， 也 是容 ... ...
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