(
课件网) 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。 新知导入 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 政治认同 感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养。 道德修养 珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我。 健全人格 感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。 责任意识 核心素养目标 上了初中，你觉得自己长大没有？ 你对初中生活有哪些期待？ 上了初中，我就是大人了。 你只比我大一岁，就是大人了吗？ 那是！因为我是中学生，而你还是小学生。 中学生和小学生有什么不一样吗？ 上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常来图书馆查资料。 上中学是不是很辛苦？ 中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。 中学生活究竟有多大变化？我好期待！ 运用你的经验 你在校园还有哪些新发现？ 富有挑战的课程 新奇的实验器材 中学生活把我们带进一个别样的天地： 知识学习难度增加：需要学习的科目明显增多，课堂信息量增大，学习节奏加快，难度加大，作业量也因科目的增多而增多。 宣传栏 新班规 学生自主管理要求提高：与小学相比，中学的老师对我们的要求更严格，但是不在事无巨细地提醒我们，很多事情需要自己做主、自己操心。 宣传栏 新班规 1.学习时间： 2.游戏时间： 3.独立做的事情： 4.自由自在的时间： 长 短 少 多 5.学习科目内容： 6.休息时间： 多 少 7.课堂寝室纪律： 8.学科老师： 严格 多 中学生和小学生有什么不一样？ 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点 P3 同学 老师 环境 课程 新 01 新身份 02 新的开始 我们对新生活充满了期待！ 中学生 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 02 初中新要求 探 究 分 享 探究与分享1：我的经历的校园新鲜事 高年级学长给我们当起了校史讲解员。 语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 班主任组织我们选举班委，制定班规、班训、班徽。 布告栏里贴满了社团招募成员的启事。 地理课上我第一次尝试用天文镜观测天体。 分享：你在校园里还有哪些新发现？这些新发现对我们成长提出什么新要求？ 初中生活给我们提供展示自我平台。 要求具备良好的语言表达能力及丰富的知识，敢于表达。 初中学习拓展我们知识,开阔我们视野。 要求我们求上进，能坚持。 初中生活为我们的发展提供新机会。要求我们具备责任感和管理能力，学会合作与包容。 学校为我们提供发展兴趣的平台。 要求我们培养兴趣爱好，发展个性，提升自我。 新课程带领我们探索新的知识领域。 要求我们努力学习，掌握各种知识。 他是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋。 他被称为“人民的好总理”，当他逝世时北京的数十万民众，在寒风中肃立街头形成了“十里长街相送”的悲壮场面。 他，十二岁时，说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。 1 1号人物 周恩来 1910年春，周恩来十二岁，进入奉天东 ... ...
