第3课 太平天国运动 教学设计（表格式） 2024-2025学年部编版八年级历史上学期

第3课《太平天国运动》教学设计 授课类型 新授课 课时 1课时 教材分析 课程标准 了解太平天国运动的兴衰。 教材内容 本课内容包含了三个子目：洪秀全与金田起义、定都天京、天京陷落，由于鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机，统治阶级与劳动群众之间的矛盾也日益尖锐，1851年洪秀全领导的金田起义爆发。永安封王初步建立起了政权组织；定都天京后，颁布了纲领性文件--《天朝田亩制度》，最终未能实施。为了推翻清政府的统治巩固政权，进行了北伐和西征，军事上进入全盛时期；由于领导人内部的腐化、享乐，天京事变以后太平天国由盛转衰，为挽救困局，采取了一些措施，但未能从根本上改变不利局面。天京陷落标志着最后失败，却沉重打击了清朝统治和外国侵略势力。 学情分析 八年级的学生对中国近代历史有浓厚的兴趣。经过对历史的学习，已经具备初步的史料分析和概括能力。对于太平天国运动的相关史实了解较多，但对具体的一些事件知之甚少，至此需要教师在课上进行系统的讲解，并做好正确的引导。 教学目标 1．知道太平天国运动兴起的背景和太平天国运动发展的过程。 2．分析《天朝田亩制度》、《资政新篇》以及太平天国运动失败的原因，理解农民阶级的局限性。 3．通过太平天国运动反封建反侵略的史实，感悟农民阶级的斗争精神和太平天国运动的历史意义。 教学重点：太平天国运动兴起的背景 教学难点：太平天国运动失败的原因及意义 学法 自主学习法、合作探究法 教法 材料分析法、讲解法 教学过程 导入新课 洪秀全，广东花县人。农民出身，做过乡村教师。16岁，道光年间，科举落第。23岁，再落第，得到布道的小册子《劝世良言》。24岁，第三次落第，卧病“升天”见“上帝”，开始读《劝世良言》。1844年起与冯云山在两广地区组织“拜上帝会”吸纳贫苦农民为信徒，发展反清力量。洪秀全领导了历史上的哪场运动呢？ 讲授新课 一、洪秀全与金田起义 【教师】出示三则材料，结合教材第13页，分析太平天国运动兴起的背景。 材料一：1830-1848年，白银外流的总数，在不到20年的时间里，竟达1亿两千万两白银以上。……相当于道光年间每岁财政收入四千多万两的三倍还多。 材料二：清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。官府常毒打交不起税的人。1843-1850年，规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。 材料三：1846年--1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。 【学生】①鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。②剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。③自然灾害频繁发生。 【教师】1843年，洪秀全创立了“拜上帝会”，出示材料，分析拜上帝会的特点。材料：天下多男人，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群。何得寸此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。是故孔丘曰：大道之行，天下为公……是谓大同。 --洪秀全《原道醒世训》 【学生】借助西方宗教的外衣，结合中国传统儒家思想和农民的平均主义理想，以“上帝次子”的名义，号召建立一个人人平等、平均的大同社会。 【教师】1851年，洪秀全在广西金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。出示太平天国运动形势图。 【教师】出示材料，并分析太平天国运动的目标是什么？ 材料：公等苦满州之祸久矣！……下为中国解下首之苦，预期肃清胡氛，同享太平之乐。 --《奉天讨胡檄布四方谕》 【学生】推翻清朝统治，建立太平盛世。 【教师】攻克永安后，洪秀全自称天王，同时也封杨秀清为东王，萧贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王。萧朝贵和冯云山后来牺牲，那所封诸王具有什么特点 【学生】所封诸王均受东王节制 【教师】从中可以看出永安建制具有浓厚的封建 ... ...