陕西省西安市碑林区铁一中学2024-2025学年上学期高二开学考试语文试题答案 1. C 2. D 3. D 4. C 5. A 6. D 7. B 8. C 9. B 10. A 11. C 12. B 13. C 14. A 15. C 16. A 17. 从描写技巧、语言特色、融情入景三个方面赏析。 18. 使文章的分析更有说服力，更能揭示作品的艺术特色和思想内涵。 19. A 20. A 21. ①起初，刘雨生对互助组的发展心存疑虑，对是否积极参与合作化运动犹豫不决。 ②在党支部会议后，他经过思考，决定积极参与，不顾家庭可能出现的问题。 ③当张桂贞离开后，他虽心痛，但仍忍着心痛出席和主持会议，坚定地推进合作化运动。 22. 人物语言特色：口语化，如亭面胡的语言“早拿烟壶脑壳挖死了”，生动形象地表现出他的性格。 叙事语言特色：简洁明了，如对会议的叙述，清晰地展现了情节的发展。 23. 晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐虢（/）已取虢（/）还反灭虞（/） 24. A 25. B 26. （1）我愚蠢地为大王您忧虑，智慧就像眼睛一样，能看到百步之外的事物却不能看到自己的睫毛。 （2）过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，掉头就跑，桓侯特意派人去问他（为什么跑）。 27. 不矛盾。《韩非子·喻老》中“自见之谓明”强调人要有自知之明，能认识到自己的不足；《老子》中“自见者不明”是说自以为是、自我炫耀的人不能明辨是非。两者侧重点不同。 28. C 29. ①“君”指代“豪华子”，表达了诗人对他们的劝诫，希望他们能了解百姓的艰辛，珍惜粮食。 ②“君”指代读者，表达了诗人对读者的期望，希望他们能关注民生，对百姓的疾苦有更多的同情和理解。 30. （1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 （2）弃掷逦迤 奈何取之尽锱铢 （3）士不可以不弘毅，任重而道远 （4）致知在格物 物格而后知至 31. C 32. D 33. B 34. D 35. ①《论语》是知识体系 ②这是《论语》的文化价值 ③成熟的人有三个标准 36. 标题：善意提示不应伤了人心 短评：派出所的提示牌虽出于善意，但却让外地游客感到气恼，这种做法不可取。善意的提醒应该以更温暖、更人性化的方式表达，而不是让人感到冷漠和隔阂。
