(
课件网) 4.1 常用表格数据的处理 用数据展望未来 0 数据处理的一般过程 https://data.stats./ https://www.nssdc.ac.cn/mhsy/html/index.html https://www. 1 数据获取 数据来源：https://www. 2 数据整理 请暂停视频，下载课堂活动资源包 打开 2数据整理.xlsx 观察数据表中的数据，思考是否存在问题，并进行简单的修正。 2 数据整理 去重 补漏 勘误 勘误 2 数据整理 脏数据 重复的 清洁数据 完整性 统一性 准确性 数 据 整 理 ①检测和修正错漏的数据 ②整合数据资源 ③规整数据格式 ④提高数据质量 不完整 非标准的 3 数据计算 3 数据计算--回顾旧识 单元格地址 B1 数据区域地址 B2:D5 相对引用 绝对引用 $B$1 $B$2:$D$5 绝对引用指不管公式在什么地方，它永远指向原数据区域 3 数据计算—学习新知 公式的格式： = 表达式 其中表达式由常数，函数，单元格引用，运算符以及括号组成。 函数 函数功能 SUM(区域1,区域2,...) 求选中区域总和 AVERAGE(区域1,区域2,...) 求选中区域平均值 MAX(区域1,区域2,...) 求选中区域最大值 MIN(区域1,区域2,...) 求选中区域最小值 COUNT(区域1,区域2,...) 求选中区域包含数字的单元格个数 3 数据计算 请暂停视频，下载课堂活动资源包 打开 3数据计算.xlsx 计算并分析自己想要报考的专业平均分和平均位次，尝试使用多种方法。 3 数据计算 4 数据图表呈现--学习新知 图表是用视觉形式向人们展示数据的一种方法。常见的图表类型有柱形图、折线图、饼图、雷达图、散点图、气泡图等。 时间趋势 比例 关系 4 数据图表呈现--更进一步 请暂停视频，下载课堂活动资源包 打开 4数据图表呈现.xlsx 请根据老师给出的计算机专业招生院校所在省份的统计信息，制作院校省份分布的饼图如下所示，并修饰图表 4 数据图表呈现--更进一步 4 数据图表呈现 请下载课堂活动资源包 打开 5拓展任务.xlsx 请根据提示信息，统计并分析自己想要报考的专业院校所在省份信息，制作院校省份分布饼图 5 数据分析及迭代--关注未来 对于进入理想的大学和专业，同学们还会有哪些要考虑的内容呢？请各抒己见。 地域限制 选科要求 发展前景 课后作业 请同学们根据自己对专业发展了解的需要，使用互联网获取相应的数据，并选用合适的软件进行分析并记录数据处理的过程，形成研究性学习文档。分析建议如下： 问题 建议 过程记录 找到了哪些感兴趣的数据 浏览数据，寻找感兴趣、可分析的数据，确定分析目标 分析目标： 收集了哪些数据 使用合适的方法收集相关数据，选用合适的软件进行组织和存储 收集数据的方法： 选用的软件： 收集的数据文件名： 哪些数据是本次分析必需的 整理数据，使之符合分析需要 最后保留的数据及格式： 如何分析这些数据 采用合适的方法分析数据，创建图表呈现数据 采用的分析方法： 发现了什么 记录分析的结果和形成的结论 结果及结论： 有哪些心得体会 记录在数据收集与分析过程中的心得体会 体会： 6 总结 用数据展望未来 数据图表呈现 数据获取 数据整理 数据计算 ... ...
