第四单元 分数的意义和性质单元测试（含答案）五年级下册数学人教版

第四单元 分数的意义和性质（单元测试）五年级下册数学人教版 一、单选题 1．下面图中阴影部分不能表示 的是（　　） A． B． C． D． 2．10~13岁儿童每天的睡眠时间是10小时左右，约占全天的（　　）。 A． B． C． D． 3．若A、B、C都大于0，且A×= B÷ = C÷2 ，则下面排列顺序正确的是（　　）。 A．A>B>C B．C>A>B C．A>C>B D．C>B>A 4．一根长3m的绳子，平均分成5段，每段绳子长是（　　）。 A． B． C． m D． m 5．有两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米，余下的部分（　　）。 A．无法比较 B．第一根长 C．第二根长 D．长度相等 二、判断题 6．在100克水中加入20克盐，这时，盐占盐水的。（　　） 7．把8个 平均分成4份，1份是总数的 。（　　） 8．如图中的涂色部分可以用表示。（　　） 9．把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的 ，或每人分得一块饼的 。（　　） 10．时针从6时走到9时，走了钟面的 。（　　） 三、填空题 11．36和54的最大公约数是　 　。 12．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。 18×5　 　15×8 1　 　 6m2　 　580dm2 60分米　 　5米 2千克　 　300克 408÷4　 　306÷3 13．40名少先队员平均分成8个小队到社区义务劳动，其中一个小队去清理花坛，三个小队去清洗街道。清理花坛的人数占总人数的　 　，清洗街道的人数占总人数的　 　（本题填最简分数） 14．五（1）班同学排队做操，排成7排多3人，排成8排少4人，这个班至少有　 　人。 15． 52 和 130 的最小公倍数是　 　 四、计算题 16．求下列每组数的最小公倍数。 8和9 4和8 6和10 8和14 五、解决问题 17．天天和贝贝比赛折纸鹤，天天4分折了18个，贝贝5分折了21个，谁折得快些？ 18．今有语文课本42册，数学课本112册，自然课本70册，平均分成若干堆，每堆中这3种课本的数量分别相等。那么最多可分多少堆？ 19．为了保障人民群众的身体健康，在预防新型冠状病毒期间，防护产品质量监督检测中心对两家口罩生产厂的产品进行了抽样检查。哪家口罩生产厂的产品质量更好？ 20．某班的学生排队，如果每排3人，就多出1人；如果每排5人，就多出3人；如果每排7人，就多出2人。这个班最少有多少人？ 21．刘老师买来两根长为48米和30米的彩带，剪成同样长的短彩带且没有剩余（取整米数），分给美术组的每位同学做手工。美术组至少有多少人？ 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】错误 7．【答案】错误 8．【答案】错误 9．【答案】正确 10．【答案】正确 11．【答案】18 12．【答案】＜；＞；＞；＞；＞；＝ 13．【答案】； 14．【答案】52 15．【答案】260 16．【答案】解：8和9互质 所以它们的最小公倍数是72； 8÷4=2 所以它们的最小公倍数是8； 6=2×3，10=2×5 所以它们的最小公倍数是2×3×5=30； 8=2×2×2，14=2×7 所以它们的最小公倍数是2×2×2×7=56。 17．【答案】解：18÷4= （个） 21÷5= （个） > 答：天天折得快些。 18．【答案】解：42、112、70的最大公因数是14， 答：最多可以分14堆。 19．【答案】解：192÷200=0.96 （135-5）÷135 =130÷135 ≈0.963 0.96＜0.963 答：乙厂的产品质量更好。 20．【答案】解：[3，5]=15 15-2=13（人），13÷7=1（排）……6（人），不符合题意； 15×2-2=28（人），28÷7=4（排），不符合题意； 15×3-2=43（人），43÷7=6（排）……1（人），不符合题意； 15×4-2=58（人），58÷7=8（排）……2（人），符合题意。 答：这个班最少有58人。 21．【答案】解：48=6×8， 30=6×5， 48，30的最大公因数是6， （48+30）÷6=78÷6=13（人） 答：美术组至少有13人。 ... ...