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北师大版五上劳动与技术《5.衣服破了我会补》教学设计

日期:2024-11-24 科目:劳动 类型:小学教案 查看:12次 大小:17218B 来源:二一课件通
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北师大版五上劳动与技术《5.衣服破了我会补》教学设计 一、教材分析 《衣服破了我会补》是北师大版五年级上册劳动与技术课程中的一课。本节课旨在让学生掌握基本的衣物修补方法,提高学生的生活自理能力,培养他们的动手能力和创新精神。 二、教学目标 1. 知识与技能:使学生了解衣物修补的基本方法,学会使用针线进行简单的衣物修补。 2. 过程与方法:通过实践操作,提高学生的动手能力,培养他们的观察能力和创新能力。 3. 情感态度与价值观:培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。 三、教学重难点 1. 教学重点:衣物修补的基本方法,如缝补、粘贴等。 2. 教学难点:如何让学生在实践中掌握衣物修补的技巧。 四、教学工具 1. 衣物修补工具:针线、剪刀、粘贴剂等。 2. 示范衣物:破损的衣物样本。 3. 教学课件:PPT或黑板。 五、教学过程 1. 导入新课:通过展示破损的衣物,引发学生对衣物修补的兴趣。 老师:同学们,大家早上好!今天我带来了一些特别的东西。请大家看这里,这些衣物看起来怎么样? 学生A:看起来很旧,而且有的地方破了。 老师:非常正确。衣物破损是很常见的事情,你们有没有遇到过自己的衣服不小心撕破或者磨损的情况呢? 学生B:有啊,我的牛仔裤膝盖那里就磨破了。 老师:那么,你们通常是怎么处理这些破损的衣物的呢? 学生C:我会把它扔掉,买新的。 老师:这是一种解决办法。但是,如果我们能够修补它们,不仅能够节省资源,还能让衣物焕发新生。今天我们就来学习如何修补衣物,这是一门非常实用的技能。你们准备好了吗? 学生D:准备好了! 老师:很好,让我们开始我们的“修补艺术”之旅吧。首先,我们会学习几种不同的修补技巧,然后大家将有机会亲手实践,修补一件自己的衣物。大家有没有什么问题,或者对修补衣物有什么想法? 学生F:修补衣物难不难?需要什么特别的工具吗? 老师:问得好!修补衣物并不难,关键是要有耐心和细心。至于工具,我们会提供针线包和一些修补材料。在课程结束时,你们每个人都将能够修补自己的衣物,并且了解如何维护衣物,延长它们的使用寿命。现在,让我们开始吧! 2. 知识讲解 讲解衣物修补的基本方法,如缝补、粘贴等。 展示修补工具的使用方法。 老师:同学们,今天我们要学习的是衣物修补的基本方法。衣物在日常生活中难免会遇到破损的情况,学会修补可以延长衣物的使用寿命,同时也能节省开支。首先,我们来谈谈缝补。缝补是最传统也是最常用的方法。你们知道缝补需要哪些工具吗? 学生A:老师,是不是需要针线和剪刀? 老师:非常好,A同学说得对。缝补衣物时,我们通常需要针、线、剪刀,有时还需要顶针来帮助穿针。现在,我来展示一下如何使用这些工具。首先,我们要选择与衣物颜色相近的线,这样修补后的痕迹不会太明显。然后,用剪刀剪一段线,长度大约是手臂到手肘的距离,这样方便操作。接下来,我们要用顶针帮助把针穿过衣物的孔洞。 学生B:老师,如果衣物是合成纤维的,我们是不是应该用特别的线? 老师:问得好,B同学。合成纤维的衣物确实需要使用专门的合成纤维线,因为它们的强度和弹性与棉线不同。现在,我们来谈谈粘贴。粘贴是一种不需要针线的修补方法,特别适合修补小洞或者边缘脱线。你们知道粘贴修补需要哪些工具吗? 学生C:是不是需要胶水或者修补贴片? 老师:对,C同学。粘贴修补通常需要专用的修补胶水或者修补贴片。使用时,首先要把衣物破损的地方清理干净,然后根据修补贴片的说明,将贴片贴在破损处。如果使用胶水,要确保胶水是适合衣物材质的,然后均匀涂抹在破损处,迅速对齐衣物的两面,用手或者夹子固定,直到胶水完全干透。 学生D:老师,修补完后,我们需要注意什么? 老师:修补完衣物后,最重要的是要检查修 ... ...

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