北师大版六年级上册劳动《14.跟我一起去旅游》教学设计

北师大版六年级上册劳动《14.跟我一起去旅游》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能： 了解旅游的基本知识，包括旅游计划、旅游路线、景点介绍等。 学会制定简单的旅游计划，包括预算、行程安排等。 2. 过程与方法： 培养学生合作、交流、探究的能力。 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 3. 情感态度与价值观： 培养学生对旅游的兴趣和热爱。 增强学生对我国旅游资源的了解和自豪感。 二、教学重点与难点 1. 教学重点： 制定旅游计划。 了解旅游景点的基本知识。 2. 教学难点： 如何引导学生合理制定旅游预算。 如何让学生在课堂上充分展示自己的旅游计划。 三、教学过程 1. 导入新课：通过图片、视频等形式展示我国美丽的旅游景点，激发学生的兴趣。 老师：同学们，大家早上好！今天我们将要开始学习一个新的单元，关于我国的旅游景点。在我们开始之前，我想先带大家领略一下我们国家的美丽风光。请看大屏幕，这是我国著名的黄山风景区。 学生：哇，黄山的景色真美！ 老师：是的，黄山以其奇松、怪石、云海、温泉闻名于世。你们看，这张图片上的迎客松，它已经成为了我们国家的象征之一。接下来，让我们通过一段视频，更深入地了解黄山的美景。 （观看视频，发出惊叹声） 老师：视频看完了，大家是不是觉得黄山非常壮观呢？黄山只是我们国家众多美丽景点中的一处。接下来，我们将学习更多关于这些旅游景点的知识。你们知道我国还有哪些著名的旅游景点吗？ 学生：我知道，有长城、故宫、九寨沟等等。 老师：非常好，这些都是我们国家的宝贵财富。今天，我们就从这些景点开始，探索它们背后的历史和文化。准备好了吗？让我们开始吧！ 2. 新课讲解 讲解旅游的基本知识，包括旅游计划、旅游路线、景点介绍等。 示例讲解：以一次真实的旅游经历为例，详细讲解旅游计划的制定过程。 老师：同学们，今天我们要学习的是关于旅游的基本知识。首先，我们来谈谈如何制定一个旅游计划。旅游计划是确保我们旅行顺利进行的关键。你们有谁知道制定旅游计划应该考虑哪些因素吗？ 学生A：老师，是不是要先确定旅游的目的地？ 老师：非常好，确定目的地是第一步。接下来，我们需要考虑的是旅游的时间。比如，我们打算什么时候出发，旅行将持续多久？ 学生B：是不是还要考虑预算呢？ 老师：对，预算非常重要。我们需要根据自己的经济能力来规划旅行的开销。现在，让我们以一次真实的旅游经历为例。去年夏天，我去了云南旅行。我首先确定了旅行的时间，大约是7天。然后，我根据时间来规划了旅游路线。 学生C：老师，您是怎么规划路线的呢？ 老师：我首先列出了云南几个著名的景点，比如丽江古城、大理、香格里拉和玉龙雪山。然后，我根据地理位置和交通便利性来安排访问的顺序。比如，我选择先到丽江，因为那里交通比较方便，而且是很多旅游路线的起点。 学生D：那您是怎么介绍这些景点的呢？ 老师：对于每个景点，我都会提前做功课，了解它们的历史背景、文化特色和必看的景点。比如，在丽江古城，我会告诉游客们古城的历史、四方街的特色小吃，以及如何在古城里找到最地道的手工艺品。 学生E：老师，您在旅行中有没有遇到什么问题呢？ 老师：当然有。比如，在去玉龙雪山的时候，因为高原反应，我提前准备了一些药物，并且在行程中安排了足够的休息时间。这也是制定旅游计划时需要考虑的，要为可能出现的问题留出应对时间。 学生F：老师，您觉得制定旅游计划最重要的是什么？ 老师：最重要的，我认为是灵活性和准备性。旅游计划不是一成不变的，要根据实际情况进行调整。同时，做好充分的准备，可以让我们在遇到问题时更加从容不迫。 3. 小组讨论 将学生分成小组，每组选择一个旅游景点，讨论并制定旅游计划。 指导学生从预算、行程安排 ... ...