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课件网) 大 概 念 大 主 题 单元整合 部编版/八年级上册 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 中 国 历 史 教材目录 1、义和团运动 背景、过程、结果、评价 2、八国联军侵华 过程、结果、影响 3、《辛丑条约》签订 内容、影响 1、庚子生奇变———义和团运动 2、列强摧京师———八国联军侵华 3、遗恨载史册———《辛丑条约》签订 整合目录 01 素养目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 拓展延伸 05 课堂练习 06 课堂总结 07 作业布置 素养目标 素养目标： 1.了解义和团运动兴起和八国联军侵华的史实，《辛丑条约》的主要内容及影响。 (史料实证、历史解释)（重点） 2.通过分析“扶清灭洋”口号，理解义和团运动“扶清灭洋”的落后性，学会用辩 证唯物主义观点分析历史问题。(唯物史观)（难点） 3.分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响，认识中国由封建社会逐步沦 为半殖民地半封建社会的过程。(历史解释、唯物史观)（难点） 4.了解义和团和清军爱国官兵英勇抗敌的史实，体会中国人民不屈不挠的斗争精神。 (家国情怀) 2022年课程标准：知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事；结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 新知导入 1900年，为镇压义和团运动，八国联军侵华。义和团运动是一场波澜壮阔的反帝爱国运动，英勇抵抗外国侵略者，但最终在中外反动势力的绞杀下失致。义和团运动是如何兴起的 他们是如何抗击八国联军侵略的 《辛丑条约》的签订又给中国带来怎祥严重的后果呢 《射猪斩羊图》 万箭射猪身，看妖精再敢叫不 一刀斩羊头，问畜牲还想来么 右图是19世纪末的一幅宣传画，中箭的猪身上写着“耶稣”，无头山羊身上写着“西”。身穿红色官袍的清朝官员正下令行刑。 作品的含义是什么？ 谁会创作这幅作品呢？ 新知讲解 学习任务（一）：庚子生奇变———义和团运动 义和团的主要成员是贫苦农民，也有手工业者和城市贫民。义和团战士多头裹红巾、腰扎红带，手执大刀长矛。 义和团：由山东、直隶（今河北）一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来 。 何为义和团？ 沉沉酣睡我中华， 哪知爱国即爱家！ 国民知醒宜今醒， 莫待土分裂似瓜。 材料：甲午中日战争以后，帝国主义的侵略势力进一步深入，一些外国教会也猖狂地欺压中国人民，中华民族危机空前严重。 依据材料，指出义和团运动爆发的历史背景 背景：甲午战败，列强掀起瓜分中国狂潮，中华民族危机空前严重（课堂笔记） 1、义和团运动的背景 山东、直隶一带的义和拳、民间习武组织 帝国主义 侵略加剧 外国传教士 活动的猖獗 广泛群众性反帝斗争组织 材料1：近代经济改组的过程，触目地表现为来自西方的机制品夺走了小生产者的饭碗…… 庚子前后，仅顺天府属州县的穷民之中，"失车船店脚之利，而受铁路之害者”即在4万人以上 …… 成批成批的小生产者在这个过程里破产失业，困苦无告，生计堵绝，不仅反映了旧生产方式解体时的历史阵痛，而且反快了一个民族在外来压力下的窒息。 材料2：然传教之士贤否不齐,习教之民善良绝少。入其教者往往借势欺凌乡里，鱼肉平民，诈人钱财，占人田产，无所不至。……而民教涉讼之案，地方官几于不敢问矣！因而教焰日张，民气日积…… ———《山东泰安县知县秦应逵禀》 1、义和团运动的背景 帝国主义侵略加剧 传教士活动猖獗，教案频发 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 天无雨，地焦干，全是教堂止住天。 升黄表，敬香烟，请下各洞诸神仙。 仙出洞，神下山，附着人体把拳传。 兵法艺，都学会，要平鬼子不费难。 拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。 洋鬼子，尽除完，大清一 ... ...
