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课件网) 一、温故知新 定义：戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 分类: 1、按表现形式划分： 话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、戏曲。 2、按篇幅规模划分： 多幕剧、独幕剧 3、按题材所涉及的方面划分： 历史剧、现代剧、神话剧、科幻剧、童话剧。 4、按矛盾冲突性质和表现手法划分： 喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧） 戏剧知识 两个人对亲人的思念 引起了 普普通通的”枣儿” 普普通通的”枣儿” 两个人对亲人的思念 他在等待他的枣儿回来吃家乡的枣 数不清的枣儿，爹喊自己的娃来吃，别人的娃却来了；娃喊自己的爹吃，身边却只是别人的爹。 他们使劲喊 二、知识链接 《枣儿》是一个独幕话剧。独幕剧是戏剧的一种类别，是剧情在一幕之内完成的小型戏剧，与多幕剧对应。独幕剧通常只有一个场景，也可以有两个以上的场景，篇幅较短，人物较少，情节线索单纯，从一个生活侧面反映社会矛盾，构成一个独立完整的戏剧故事。 三、作者简介及背景 江苏靖江人，戏剧小品作家,陕西省司马迁研究会会员、陕西省作家协会会员、安康市文艺评论家协会理事，安康学院校训创作者。其作品《枣儿》曾获1999年中国曹禺戏剧奖·小品小戏一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。 本剧创作于20世纪90年代。随着改革开放的深入，在现代化进程中，许多农村青壮年离开故土，老人和孩子留守家园。到城里打工的青壮年希望走出家园，走进现代化的新生活，而老人留恋故乡不愿到城里生活，留守的孩子也企盼父母早日回来。 背景 孙鸿 囫囵（ ） 蓦然（ ） mò qiáo hú lún 翘首（ ） 竹匾（ ） 咀嚼（ ） biǎn 掸去（ ） 踌躇（ ） dǎn jǔ jué chóu chú 喃喃（ ） nán nán 四、正音识字 犹豫不决。 形容走路时脚步放得很轻。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 完整，整个儿的。 抬起头来(望)。 原意指用牙齿磨碎食物，现比喻对事物反复体会。 喃喃： 踌躇： 翘首： 咀嚼： 囫囵： 蓦然： 蹑手蹑脚： 喜出望外： 连续不断地小声说话的声音。 猛然；不经心地。 五、整齐感知 1.分角色朗读课文，试用自己的话概括剧情。 在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关“枣儿”的往事，流露出自己对儿子的思念；男孩要把“枣儿”留给父亲吃，流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的“枣儿”。 2.这出戏剧，围绕哪些人物展开了哪些矛盾冲突？矛盾双方的焦点各是什么？ 老人、男孩。 老人的儿子（枣儿） 男孩的父亲 （1）老人盼望儿子回来，却没有回来。 （2）男孩希望父亲回来，但父亲没有回来。 （3）老人希望男孩留下来，男孩想回家等爸爸。 走与留的矛盾 等待与不归的矛盾 老人和儿子枣儿的矛盾 男孩和男孩父亲的矛盾 老人和男孩的矛盾 矛盾冲突 3.老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事情？从中如何认识老人的心态？ 回忆了枣儿小时候的事 回忆了自己小时候的事 儿子“枣儿”名字的来历 儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子 枣儿小时候一有尿就尿到枣树下 枣树的由来 枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子 闹灾荒时靠枣儿活命的故事 流露出老人对儿子的思念，对过往岁月的怀念，对故土的热爱，以及浓浓的失落感。 情感 关于老人 4．如何评价老人这个形象 老一辈的农民形象： 一生劳作，不离乡土，如今老迈，儿子离乡外出，他继续留守家 具有更普遍意义的老一代的长者形象： 满怀亲情，富有爱心，他关爱已成年的下一代，又疼爱尚年幼的新一代；作为过来人，他怀旧而又传统，面对生活的 ... ...
