/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【素养测评】教科版科学六年级上册 第四单元《能量》提升卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、知识广场(每空2分,共22分) 1．导电线圈通电后有了 ，并在磁铁磁力的作用下转动起来，从而将电能转化为 。 2．电动机由 、 、 三大部分组成。 3．电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变 和改变 来改变电磁铁的南北极。 4．1820年，丹麦科学家 ， 把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生 ，为人类大规模利用电能打开了大门。 5．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生 ，说明在通电导线的周围产生了 。 二、判断大厅(每题3分,共15分) 1．功率为2000瓦的电器，2小时的耗电量就是4度。 ( ) 2．化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、煤、汽油中均储存着化学能。 ( ) 3．2022年在北京召开的第24届冬季奥林匹克运动会，所有场馆使用的电力均来自风力发电、太阳能光伏发电。 ( ) 世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第制作完成，共工作原理是通电线圈受磁力作用产生转动。（ ） 5． 只有磁铁和铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（ ） 三、选择乐园(每题3分,共15分) 1．科科把做好的电磁铁通电，他把电磁铁的右端靠近指南针后出现了下图的现象，这说明电磁铁的右端是（ ） A．南极 右端 B．北极 C．先南极再北极 2．下列会对环境造成污染的发电方式是( )。 A．火力发电 B．风力发电 C．水力发电 3．小林还知道，古人常用钻木的方式获取火种，在这个过程中发生的能量转换形式是( )。 A．动能 →化学能 B．动能 →热能 C．化学能 →动能 4．要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（ ）。 A．改变电路中电池的数量 B．改变线圈缠绕的圈数 C．改变线圈缠绕的方向 5．下列方法不能增强电磁铁磁力的是（ ）。 A．增加线圈的圈数 B．调换电池的正负极 C．再多串联两节电池 四、问题城堡(每答3分；共24分) 1．写出电动机各个部件名称 2．早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。 （1）点亮台灯：台灯把电能→ ； （2）用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能(或电能)→ ； （3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→ ； 五、实验探究（每空2分，共10分） 近几年，我们在路上看到有很多的“绿牌车”，这就是新能源汽车，它使用的能源是非常规能源（常规能源是指汽油、柴油、乙醇汽油等）。新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车、太阳能汽车等。与传统汽车相比，新能源汽车的最大优点就是尾气排放量很低，消耗的能源大幅度减少。未来，在能源和环保的压力下，新能源汽车是汽车的主要发展方向。 （1）常规能源中的汽油、柴油、乙醇汽油等所储存的能量是（ ），这些能量最终来源于（ ）。 A.热能 B.化学能 C.太阳能 （2）请写出传统汽车的发动机内部发生能量转换的全过程： → → 。 六、拓展长廊(共14分) 科科发现创客节当天制作的电磁铁通电后具有磁力，他做了一个改进版的电磁铁(如下图)进一步研究：电磁铁的磁力大小和什么有关 （1）科科把电磁铁的开关L分别接在 1、2、3号位，可以研究电磁铁的磁力大小和 的关系，在这个实验中相同的条件是 和 (选填“线圈匝数”或“电流大小”或“铁芯长度”)。 （2）对比 1、2、3号位，当开关L连接在1号位时，电磁铁的磁力 (选填“最大”或“最小”)，能吸引的大头针 (选填“最多”或“最少”)。 （3）当开关L连接在3号位时，科科想让电流变大从而增大磁力，科科应该把2个电池 (选填“串联”或“并联”)在电路上。 （4）下列选项中，不能改变电磁铁南北极方向的是 ... ...
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