北师大版五上劳动与技术《17.义卖献爱心》教学设计.docx

北师大版五上劳动与技术《17.义卖献爱心》教学设计 一、教材分析 《义卖献爱心》是北师大版五年级上册劳动与技术课程中的一课。本节课旨在让学生通过参与义卖活动，培养他们的动手能力、合作精神和社会责任感，同时学会关爱他人，体验助人为乐的喜悦。 二、教学目标 1. 知识与技能：学会制作简单的义卖物品，如手工艺品、小饰品等。 2. 过程与方法：通过合作完成义卖活动，提高动手能力和团队协作能力。 3. 情感态度与价值观：培养关爱他人、助人为乐的良好品质，增强社会责任感。 三、教学重难点 1. 重点：学会制作简单的义卖物品，组织并参与义卖活动。 2. 难点：培养学生的团队协作能力和关爱他人的情感。 四、教学工具 1. 纸张、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。 2. 计算器、收银台等义卖所需工具。 3. 录音机、投影仪等辅助教学设备。 五、教学过程 1. 导入新课：教师简要介绍义卖活动的意义和目的，激发学生的兴趣。 教师：同学们，大家早上好！今天我们要一起讨论一个非常有意义的话题———义卖活动。你们知道什么是义卖吗？ 学生A：老师，是不是就是把东西卖出去，然后把钱捐给需要帮助的人？ 教师：非常好的理解，A同学。义卖活动确实是一种通过销售物品来筹集资金，然后将这些资金用于慈善事业的活动。我们学校每年都会举办一次这样的活动，目的是培养我们的社会责任感，同时帮助那些在经济上需要帮助的人。你们觉得这样的活动有什么意义呢？ 学生B：我觉得这样可以让我们学会帮助别人，感受到帮助他人的快乐。 学生C：对，而且通过这个活动，我们还能学习到如何组织和管理一个活动，这对我们的成长很有帮助。 教师：说得很好，C同学。通过参与义卖活动，我们不仅能帮助他人，还能锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。那么，接下来，我们将一起探讨如何策划和执行这次的义卖活动。 2. 制作义卖物品 学生分组，每组选择一种义卖物品进行制作。 教师巡回指导，解答学生疑问。 学生A: 老师，我们组想做手工皂义卖，但是不知道从哪里开始。 教师: 很好，手工皂是个不错的选择。首先，你们需要准备基础的材料，比如植物油、氢氧化钠、香精和色素。你们有谁对制作手工皂有经验吗？ 学生B: 老师，我妈妈以前做过，我可以问问她怎么做的。 教师: 很好，B同学，你可以先和你妈妈讨论一下，然后把步骤和注意事项记下来。制作手工皂时，安全是最重要的，氢氧化钠是一种强碱，使用时一定要小心，戴上防护手套和眼镜。 学生C: 老师，我们怎么确定用多少油和氢氧化钠呢？ 教师: 这个问题很好，C同学。你需要根据制作手工皂的配方来计算。通常网上有很多免费的配方和计算工具，你们可以利用这些资源来确保比例正确。记得，准确的测量是成功的关键。 学生D: 我们想让手工皂更有特色，可以添加什么特别的东西吗？ 教师: 当然可以，D同学。你可以添加一些天然成分，比如燕麦片、蜂蜜或者花瓣来增加手工皂的特色。但是要注意，添加的成分必须是皮肤友好的，并且在皂化过程中不会变质。 学生E: 老师，我们什么时候开始制作呢？ 教师: 你们可以现在就开始准备材料和工具，然后明天课后开始制作。记得在制作过程中，如果遇到任何问题，随时可以来找我。我们还可以安排一个时间，让有经验的同学来分享他们的制作经验。 学生A: 好的，老师，我们会准备好的。谢谢您的帮助！ 教师: 不客气，我很期待看到你们的手工皂。加油！ 3. 合作完成义卖活动 学生分组进行义卖活动，每组设定一个义卖摊位。 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。 学生A: 老师，我们小组已经把义卖摊位布置好了，您觉得怎么样？ 老师: 看起来很棒！你们的摊位布置得很吸引人，商品摆放也很整齐。你们准备了哪些义卖物品呢？ 学生B: 我们有手工艺品、自制的烘焙 ... ...