【项目式学习】统编版语文八上第三单元 课外古诗词诵读《龟虽寿》课件+教案+素材【松鼠课堂】

【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却找 不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载助你轻松驾驭每一堂课 《龟虽寿》教学设计 （八年级上册第三单元古诗词诵读） 【教材分析】 《龟虽寿》全诗以形象的比喻、明快的语言，表达了一种人定胜天的非宿命论的思想。体现了诗人达观、积极的人生态度，昂扬、进取的精神。告诉人们：事在人为。它激励人们不要哀叹时光的流逝，要丢弃那种人到暮年无所作为的悲观消极思想，要像那匹老马一样，老当益壮，壮心不已。 【教学目标】 1.了解诗人及写作背景，在理解诗意的基础上，熟读成诵。 2.品味诗句，理解作者在诗句中所蕴含的丰富情感。 3.学习诗人所表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。 【教学重点】 学习诗人所表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。 【教学难点】 品味诗句，理解作者在诗句中所蕴含的丰富情感。 【教学过程】 情境导入： 说起曹操，我们最熟悉的评价大概是：“治世之能臣，乱世之奸雄也”；《三国演义》中的曹操还说过：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。小说里的曹操奸诈狡猾，自私自利，令人憎恶。然而，历史上的曹操真的是这样一个人吗？ 今天，我们将通过《龟虽寿》，读懂曹操！ 活动一：把握基调，深情朗读 师：朗读诗歌前，我们需要了解下作者和当时的写作背景。 生1：曹操（155-220)，字孟德，东汉末杰出政治家、军事家、诗人。三国中曹魏政权的奠基人。曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，有《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，及反映汉末人民的苦难生活；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，史称“建安风骨”。 生2：此诗约作于公元208年初曹操平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴 ... ...