中小学教育资源及组卷应用平台 五上第二单元单元起始课学历案 “速读集训赋能奥运 高效阅读引领未来”速读集训营已经开营了，为成为一名优秀的审稿员我们一起努力吧，接下来来到第一站———单元起始课，每完成一项，涂亮一颗。 学习 目标 1.通过大单元任务的发布，明确单元目标。 2.通过课外阅读完成阅读速度自测表，了解自己的阅读速度初始值。 3.通过梳理课文导语和课后习题，讨论交流，初步了解提高阅读速度的方法。 4.通过朗读和背诵“日积月累”的名句，感悟语句中珍惜时间的意义。 课 中 学 习 自评：____星 任务一：发布大单元任务，争当阅读审稿员 通过创设速读集训营的情景，发布任务，明确单元目标。 任务二：测阅读速度，了解初始值 通过阅读主题学习丛书《书浪冲海》P10《有声有色有味的家》（969字）完成阅读速度自测表，了解自己的阅读速度初始值。 阅读速度自测表 1.我用了_____分钟， 2.阅读速度为_____每分钟多少字）。 3.我的阅读收获。 任务三：理速读方法，谈使用经验 你能找到几个 明要求知方法探课后题 任务四：诵惜时名句，感速读意义 1.读“日积月累”中的名言，说说对名言的理解。 2.思考：这些名言给你带来什么启示。 3.拓展: 你还知道哪些珍惜时间的名言？ 课后作业 自评：____星 ※基础性作业※ 1.通过本节课学习，你有哪些收获？ _____ ※拓展性作业※ 2.搜集有关珍惜时间的名言警句，记录在学习笔记本上。 ※拓展性作业※ 3.阅读有关奥运的新闻报道，尝试速读。 总评 在本节课的学习中，得10星级以上获得5个积分，得8星级以上获得4个积分，得6星级以上获得3个积分。为评选金牌审稿员积攒积分。 自评：____分(
课件网) 速读集训营： 速读集训赋能奥运， 高效阅读引领未来。 部编版教材五上第二单元 亲爱的同学们： 在2024年巴黎奥运赛场上，中国健儿们的拼搏身影和辉煌成就，为铭记这些珍贵的时刻，弘扬奥林匹克精神，我校决定编辑出版一期回顾中国奥运精彩瞬间的校报。现选聘一批优秀的阅读审稿员来进行阅读审稿。作为一名优秀的阅读审稿员需要能准确把握稿件内容，还要有较快的阅读速度. 我们将在速读集训营里训练各项技能，最终成为一名金牌审稿员。 学校校报 2024年8月20日 校园快报 任务一：发布大单元任务，争当阅读小达人 速读集训开营 （单元起始课） 速读集训进行时 （精读引领课+习作指导课） 速读集训结营 （实践活动课） 训练技能一 训练技能二 训练技能三 训练技能四 训练技能五 《搭石》 《将相和》 《什么比猎豹的速度更快》 《冀中的地道战》 习作《“漫画”老师》 金牌阅读小达人 银牌阅读小达人 铜牌阅读小达人 15个积分以上 25个积分以上 20个积分以上 整个评价中共设有35积分 任务一：发布大单元任务，争当阅读小达人 任务二：测阅读速度,了解初始值 阅读要有一定的速度。 评价内容 评价等级 1.能在5分钟内读完文章。 2.能说出一点阅读收获。 3.能说出一种以上阅读方法。 阅读自测表 阅读主题丛书《书浪冲海》P10《有声有色有味的家》（969字） 1.我用了 分钟, 2.阅读速度为 （每分钟多少字）。 3.我的阅读收获。 4我用了哪些阅读方法。 任务二：测阅读速度,了解初始值 本单元的阅读要求： 1.默读 2.速读 3.计时 任务三：理速读方法，谈使用经验 了解方法： 集中注意力不回读 连词成句地读 借助关键词句 带着问题 任务三：理速读方法，谈使用经验 学习要求： 1.计时 2.了解课文内容 3.获得阅读体会 阅读速度与理解并重 任务三：理速读方法，谈使用经验 任务四：诵惜时名句，感速读意义 学生自读日积月累中的名言，说说对名言的理解，这些名言给你带来的启示。 你还知道哪些珍惜时间的名言？和大家分享。 任务四： ... ...
