中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元过关测试密卷 时间:80分钟 满分:100分 一、给下列加点字选择正确的读音,打"√"。(4 分) 耕种(gēng gēn) 颈部(jǐn jǐng) 懦弱(xū nuò) 均匀(yún yǔn) 挣脱(zhēng zhèng) 不禁(jīn jìn) 尘土(chén chéng) 传来(zhuàn chuán) 二、看拼音,写词语。(9分) jiāo ào gǔ dài jià zhí pěng qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） chí táng dào yìng xìn shǎng shǒu zhū dài tù （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比,再组词。(2分) 代( ) 持( ) 尖( ) 骄( ) 伐( ) 待( ) 尘( ) 娇( ) 四、给下列的加点字选择正确的解释。(3分) 释:①放下;②释放;③消除。 1.两个人经过调解,尽释前嫌,又成为好朋友。( ) 2.因释其耒而守株,冀复得兔。( ) 3.这个小偷悔过自新,被提前保释出来了。( ) 匀;①均匀;②抽出一部分给别人或做别用;③使均匀。 4.这两份多少不均,再匀一匀吧。( ) 5.这幅画的颜色涂得不匀,有的深有的浅。( ) 6,我带了很多零食,匀一点给你吃吧。( ) 五、写出下列句子中加点词语的反义词。(2分) 1.陶罐很谦虚,铁罐太( )了。 2.两只( )的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生! 3.天黑了,( )的市场渐渐安静了下来。 4.诚实守信的人历来受到别人的( ),言而无信的人总是遭到别人的鄙视。 六、将下列成语补充完整,并完成练习。(11分) ①( )( )不断 ( )( )不忘 ( )( )有味 ②无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) ③( )( )待免 ( )( )矛盾 滥竽( )( ) 我发现第①组成语为 式成语,第③组成语都出自_ 我会写出第②组成语类似的一个: 。 七、给下列句子选择正确的描写手法。(2分) A.语言描写 B.动作描写 C.外形描写 D.神态描写 1.那个人捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。( ) 2.铁罐带着更加轻蔑的神气。( ) 3.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。( ) 4.他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”( ) 八、读一读，注意加点部分,并照样子将句子补充完整。(4分) 例:鹿突然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!” 1.同桌小红不小心弄坏了小明的笔,小明 :“快赔给我,不然我和你没完。” 2.一看到好吃的,小弟弟就 :“我要吃,我要吃。” 例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 3.“我终于考上大学了。”姐姐_ 4.“尺有所短,寸有所长。”妈妈 九、根据课文内容填空。(9分) 1.宋人有耕者。田中有株。兔走 ， 。因释其耒而守株,冀复得免。__ ， 笑。 2.从《守株待兔》这篇课文中,我知道农夫之所以被宋国人笑话是因为 。《陶罐和铁罐》一文通过对陶罐和铁罐的神态、语言的描写,写出了陶罐_ 的品质和铁罐的性格,告诉我们 _ 的道理。读了《鹿角和鹿腿》,我懂得了 。 十、口语交际。(4分) 你们班决定实行"班干部轮流制”,即让全班同学轮流担任班干部。有的同学赞成22班干部轮流当,而有的同学认为班干部就应“一人一职,负责到底”,对此,你有什么看法 选一个观点,并说清理由。 十一、阅读。(25分) (一)(12分) 鹿开始(报 抱)怨起自己的腿来。就在他没精打(采 彩)地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错，正是脚步声!鹿猛一回头，哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气，使劲(jìn jìng)一扯(chǐ chě),才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去 ... ...
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