人教版2024-2025学年数学二年级上册2.2 减法同步练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 人教版2024-2025学年数学二年级上册2.2 减法同步练习 学校:_____ 姓名：_____ 班级：_____ 一、选择题 1．得数比60大的算式是（ ）。 A．70－20＋35 B．45－25＋35 C．42＋30－27 2．一个两位数，十位上减1，个位上减4，得到的数比原来的数少（ ）。 A．14 B．41 C．5 3．“43＋38 ○ 95－9”，比较大小，在○里应填的符号是（ ）。 A．＞ B．＜ C．＝ 4．下图中，箭头所指的数可能是（ ）。 A．33 B．35 C．40 5．美术兴趣小组里女生比男生多18人，后来又来了女生15人和男生32人。现在（ ）的人数多。 A．女生 B．男生 C．无法确定 二、填空题 6．谁先到达终点？ 三、判断题 7．7－3□的差一定是四十多。( ) 8．82减去一个数，差是70多，减数不可能大于11。( ) 9．比39少1的数是40。( ) 10．有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵，郁金香比红玫瑰多3朵。( ) 11．两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。( ) 四、计算题 12．口算。 34＋12＝ 17＋25＝ 79－25＝ 95－38＝ 21＋78＝ 26＋44＝ 80－35＝ 74－47＝ 13．用竖式计算。 14．数射线上做减法。 52－5＝ 68－9＝ 五、解答题 15． （1）二年级二班栽树多少棵？ （2）两个班共栽树多少棵？ 16． （1）买一个篮球的钱，可以买多少个文具盒？ （2）买8个玩具娃娃的钱，可以买多少瓶墨水？ （3）请你再提一个数学问题，并解答。 / 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 【分析】两位数加两位数，首先数位对齐，从个位开始加，满十向前一位进一，一直计算到最高位；两位数减两位数，首先数位对齐，从个位开始减，不够减向前一位借一当十，一直计算到最高位。 分别计算出70－20＋35，45－25＋35，42＋30－27的结果，然后与60比较即可。 【详解】A ．70－20＋35＝85 85＞60； B ．45－25＋35＝55 55＜60； C ．42＋30－27＝45 45＜60； 得数比60大的算式是70－20＋35。 故答案为：A 2．A 【分析】十位上一个“一”代表一个“十”，个位上一个“一”表示的是“一”，十位上是1，个位是4，这个数是14，据此解答即可。 【详解】一个两位数，十位上减1，就表示减去了一个十，个位上减4，就表示减去了四个一，一共减去了10＋4＝14，也就是说得数比原来少了14。 故答案选：A 3．B 【详解】要先分别计算出左、右两边算式的结果，再比较大小。 因为43＋38＝81，95－9＝86，81＜86，所以43＋38＜95－9，选B。 4．A 【分析】箭头所指的数在30到35之间，并且靠近35，据此解答。 【详解】A．33在30到35之间，并且靠近35，符合； B．35不在30到35之间，不符合； C．40不在30到35之间，不符合。 箭头所指的数可能是33。 故答案为：A 5．A 【分析】已知原来女生比男生多18人，后来又来了女生15人和男生32人，根据求一个数比另一个数多多少，用减法求出后来来的男生比女生多多少人，然后与18人进行比较，如果后来的男生比女生多的人数等于18人，说明现在男生和女生同样多；如果后来的男生比女生多的人数小于18人，说明现在女生比男生多；如果后来的男生比女生多的人数大于18人，说明现在男生比女生多。据此解答。 【详解】（人） 17＜18 所以，现在女生的人数多。 故答案为：A 【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内数的加减法的计算法则，100以内数的大小比较方法及应用。 6．21；46；27；43 77；49；83；24 【详解】略 7．× 【分析】根据整数减法的计算方法可知，若被减数个位上的数减去减数个位上的数，够减，不用向十位借一，则差是四十多。若被减数个位上的数减去减数个位上的数，不够减，需要向十位借一，则差是三十多。 【详解】根据分析可知，7－3□的差可能是四十 ... ...