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课件网) 统编版一年级语文下册 3 四个太阳 激趣导入 让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！ 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 “绿绿的” 是“我”画的夏天的太阳。 金色 金黄 jīn 秋天 秋季 qiū 书写生字 绿绿的太阳照着高山，高山———（一片清凉） 绿绿的太阳照着田野，田野———（一片清凉） 绿绿的太阳照着街道，街道———（一片清凉） 绿绿的太阳照着校园，校园———（一片清凉） 你理解“到处”的意思了吗？还有哪些地方也会一片清凉？ 绿绿的太阳照着校园，到处———（一片清凉） 品析词语 送 忙 香 该 甜 暖 尝 温 颜 摘苹果 道 精读课文 1.金黄/的/落叶/忙着/邀请/小伙伴， 请他们尝尝/水果/的/香甜。 2.阳光/温暖着/小朋友/冻僵/的/手和脸。 3.春天，春天/的/太阳/该画/什么/颜色/呢？ 文中的“我”分别画了四个什么样的太阳？送给了谁？用“ ”画出来。(串珠问题1) 这是课后第1题哦！ 绿绿的太阳照在身上，你会有怎样的感受？ 清凉 种太阳 我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。 播种一个就够了，会结出许多的太阳。 一个送给南极，一个送给北冰洋。 一个挂在冬天，一个挂在晚上。 啦啦啦，种太阳。啦啦啦，种太阳。 啦啦啦啦，啦啦啦啦，种太阳。 到那个时候， 世界每个角落都会变得温暖又明亮。 学唱歌曲 高山、田野、街道、校园，到处／一片清凉。 绿绿的太阳照着校园，到处一片清凉。 绿绿的太阳照着____，到处一片清凉。 绿绿的太阳照着____，____一片清凉。 照样子说一说 ____的太阳照着____，_____。 跑道 大地 到处 绿绿 城市 到处一片清凉 精读课文 “我”画了个“金黄的太阳”“红红的太阳”又要送给谁呢？ 重点难点 运用突破 彩色的太阳 春 多彩的春天 绿绿的太阳照着高山，高山———(一片清凉) 绿绿的太阳照着田野，田野———(一片清凉) 绿绿的太阳照着街道，街道———(一片清凉) 绿绿的太阳照着校园，校园———(一片清凉） 绿绿的太阳照着( )，( )一片清凉。 到处 我画了个红红的太阳，照亮冬天。 “红红的” 是“我”画的冬天的太阳。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。 “金黄的” 是“我”画的秋天的太阳。 精读课文 春天，春天该画什么颜色呢？ 哦，画个彩色的。 “彩色的” 是“我”画的春天的太阳。 如果我是小画家，我会画一个_____太阳，送给_____，_____。 如果我是小画家，我会画一个紫色太阳，送给__ _____，_____。 如果我是小画家，我会画一个_____太阳，送给_____，_____。 蓝色 失明的人 让他们也能看见世界的美好 照样子说一说 流浪的人 让他们知道前方是温暖的家。 粉色 难过的人 让他们开心起来 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我为什么要画绿绿的、金黄的、红红的、彩色的太阳？(串珠问题2) 让我们走进课文去看一看！ 精读课文 思考：文中的“我”为什么给春天画个“彩色的太阳”呢？ 思考小结：小男孩为什么要给夏天画绿色的太阳？ 绿色的太阳能够让高山、田野、街道、校园、到处一片清凉。 ... ...
