(
课件网) 统编版 PPT专栏 九上语文综合性学习 《君子自强不息》 梯度训练4 1、九年级某班开展“君子自强不息”语文综合性学习活动，请完成相关任务。（12分） （1）九年级教室准备悬挂励志标语，激励大家认真对待中考。请你撰写一条。要求符合主题并至少使用一种修辞手法。（3分） 示例一：向中考冲刺，向理想奋飞。 示例二：勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。 示例三：信心来自实力，实力来自勤奋。 示例四：理想是船，努力是帆，冲向彼岸，定能夺冠。 示例五：九载拼搏，一朝同梦；百日会战，三天定夺。 （2）某小组搜集了以下材料，帮助同学们理解“君子自强不息”含义，请阅读并完成小题。（6分） 翻阅历史，中华文明上下五千年，走过夏商周秦汉，走过唐宋元明清，走过悠悠的丝绸之路，走过蜿蜒的万里长城，有青花瓷的雅致，有丝绸的柔美，有琴瑟的奇韵，有羌笛的悠扬[甲]_____这些中华民族优秀文化的背后，蕴含着一种古老的民族精神，那就是自强不息，厚德载物。 “自强不息，厚德载物”源自于《周易》：“天行健，君子以自强不息”(乾卦)[乙]_____“地势坤，君子以厚德载物”(坤卦)。前一句意为：上天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，发愤图强、刚毅坚卓、永不停息。后一句意为：大地的气 势厚实和顺，君子只有积累道德，方能容载万物、承担事业。这就告诉人们要效法天地，即人生要像地那样厚重广阔而承载万物，也要像天那样高大刚毅而自强不息。“自强不息，厚德载物”作为中国传统文化的重要内涵，体现了一种健全的人格，它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。自古至今，已融入中华民族精神的血液当中，在时代翻卷的洪流中屹立不倒。 ①上面文字[甲]处应填入的标点符号是“_____”，[乙]处应填入的标点符号是“_____”。（2分） 有青花瓷的雅致，有丝绸的柔美，有琴瑟的奇韵，有羌笛的悠扬[甲]_____这些中华民族优秀文化的背后，蕴含着一种古老的民族精神。 “自强不息，厚德载物”源自于《周易》：“天行健，君子以自强不息”(乾卦)[乙]_____“地势坤，君子以厚德载物”(坤卦)。 分号（；） 省略号（……） ②划线句有语病，请结合上下文，把修改后的句子写在下面。（2分） 这就告诉人们要效法天地，即人生要像地那样厚重广阔而承载万物，也要像天那样高大刚毅而自强不息。 这就告诉人们要效法天地，即人生要像天那样高大刚毅而自强不息，也要像地那样厚重广阔而承载万物。 ③短语类型不同于其他三项的是（ ）（2分） A.优秀文化 B.翻阅历史 C.重要内涵 D.精神源泉 B （3）请为下则材料加一个合适的标题，字数控制在15字以内。（3分） 受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。 好少年悬崖边上网课（或悬崖边上蹭网，求学路持之以恒或求知路上不畏险，悬崖边上上网课) 2、光明中心组织同学们开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。（12分） （1）结合下列材料，谈谈“自强不息”的内涵。（3分） 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。———韩愈《进学解》 天生我材必有用，千金散尽还复来。———李白《将进酒》 骐骥—跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。———荀子《劝学》 勤学善思、自信乐观、坚韧不拔、持之以恒等精神。（意思对即可) （2）活动中 ... ...
