中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元《时分秒》单元专项训练———填写时间 1．读出下面电子表上的时刻。 差 秒到 时 差 秒到 时 时多 秒 时多 秒 2．写出钟面上所表示的时间，并算出经过的时间。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3．写出下面钟面上的时间，并算出经过的时间。 4． 5．观察钟面的变化，认时间填空。 7：50 （ ）：（ ） （ ）：（ ） 6．填一填。 7．再过5分钟是 ；再过半小时是 。 8．填一填。 9．写出钟面上的时刻及经过的时间。 10．填表。 11． 12．在□里写出钟面上的时刻，算出从上一个时刻到下一个时刻所经过的时间，并填在括号里。 13．写出钟面所表示的时刻，并算出经过的时间。 14．请写出钟面上的时刻和经过的时间（同一天上午）。 15．仔细辨认，你是珍惜时间的好孩子。 16．做鸟巢。（在钟面下填上钟面的时间，并在括号里填上经过的时间） 17．我会认时间。 全全、新新、欢欢在星期天参加了“雏鹰假日”的活动，让我们一起去看看他们在什么时间都去过哪里吧！ 18．读一读，写一写。 19．写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过的时间。 20．看图填空。 15分→( )分→ 1：15 ( )：( ) ( )：( ) 参考答案： 1． 5 3 15 6 9 10 11 20 【分析】根据对秒的认识，秒针走一格为一秒，根据对钟面的了解，时针在哪个数字上就代表几时，据此读出下面电子表上的时刻即可。 【详解】 差5秒到3时 差15秒到6时 9时多10秒 11时多20秒 2．25；20 6：15；6：40；7：00 25；50 8：05；8：30；9：20 【分析】根据钟面时间的读法，分别读出各个钟面显示的时间；当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分（分针指向数字几就是几个5分）；再根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出中间经过的时间。 【详解】第1个钟面显示时间6：15；第2个钟面显示时间6：40；第3个钟面显示时间7：00。 6：40－6：15＝25（分钟） 7：00－6：40＝20分（分钟） 第4个钟面显示时间8：05；第5个钟面显示时间8：30；第6个钟面显示时间9：20。 8：30－8：05＝25（分钟） 9：20－8：30＝50分（分钟） 3．见详解 【分析】钟面上有12大格、60小格，时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟；经过时间＝结束时间－开始时间；据此即可解答。 【详解】第1个图的时间是11：05，第2个图的时间是11：20，第3个图的时间是11：45；第4个图的时间是12：10； 11时20分－11时5分＝15分 11时45分－11时20分＝25分 12时10分－11时45分＝25分 所以，经过的时间依次分别是15分钟、25分钟、25分钟。 填空如下： 4．见详解 【分析】整点：看钟面时间时，先看分针，再看时针；分针正指着12，说明是整点，此时时针指着几，就是几时； 不是整点：看钟面时间时，先看分针，再看时针；分针指着的数字乘5就是分钟数，时针指着两个数中间部分，就取较小的时间。 【详解】由分析可得：2：45－2：20＝25分，3：00－2：45＝15分 5．15；55； 8：05；9：00 【分析】先根据对钟面指针的认识分别写出后面两个钟面上的时间，然后计算出相邻两个钟面上的时间的经过时间即可；在相邻的两个钟面的时间中，用后面一个钟面上的时间减去前面一个钟面上的时间，就是这两个钟面上的时间的经过时间，依此解答。 【详解】第二个钟面上的时间是：8：05； 第三个钟面上的时间是：9：00； 8：05－7：50＝15（分钟） 9：00－8：05＝55（分钟） 6．15；2：10；25；2：35 【分析】根据钟表的认识，短针为时针，长针为分针，1时＝60分；当分针指向12时，时针指向几就是几时。分针指向几是5乘几分，就是几时多少分。分针走一大格表示经过了5分钟，经过时间＝结束时间－开始时间，据此可求出经过时间。 【详解】根据上 ... ...
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